多年来，她情系农村留守儿童，唤起社会对这一群体的重视；她敬畏教育事业，甘愿燃烧自己照亮别人，用热诚点亮农村教育的“红烛”。她，就是安阳县吕村镇李河干小学校长——陈爱婷同志。

陈爱婷从小就有当一名人民老师的梦想，对教书育人有着特别的热爱。1984年3月她如愿以偿地当上了小学民办教师，从此踏上三尺讲台开始执教生涯，开始了其扎根农村教育的生命历程。由于历年成绩突出，1994年5月她通过全县统考从众多报考者中突围而出，转正为一名在编教师。

2002年7月陈爱婷被调到偏远的吕村镇张河干小学，担任校长。接到镇中心校调整岗位的通知后，她深感肩头责任，决心在张河干小学干出一番业绩。熟悉陈爱婷的人都说，善良宽厚，就是她身上最亮的闪光点。她把心思全都放在了学生和教学上。学生家庭有困难，她总会热心帮助;学生有不良表现，她总会耐心教育。在她任校长期间，张河干小学呈现出校风正、学风浓的良好风气，各项工作蒸蒸日上，成绩喜人。

由于陈爱婷工作能力强，2005年8月组织上又调派她到吕村镇李河干小学任校长。她清楚地知道自己肩负的责任。为了全校师生的成长和职业发展，为了无数个家庭的未来，她努力平衡着家庭与工作两方面的关系。除了工作她还有家庭和孩子需要兼顾，但她用精益求精的工匠精神，用百折不挠的毅力，用大爱的教育情怀，把个人利益融入到集体利益之中。正因为这样，一个人的价值才得到了更大的体现，才奏响了教育的新篇章！有人说陈爱婷就是一个铁人，因为她永远都走在改革创新的道路上。其实她就是普普通通的一名从教者，前行的道路上有苦也有乐，有哭也有笑。她曾动情地说；“作为一名农村教师，最容易被别人打上土气、落伍的标签。但我要用实际行动证明，农村教师和学生不比任何人差。无论是班级管理、课堂教学还是教育科研，我都要努力做到最好。我的个人理想是，专业造诣能像窦桂梅那样，为乡村教育做出更多的贡献！”

当问起陈爱婷这么多年来当校长的感受时，她说：“组织上让我当校长，其实我感觉压力挺大的，毕竟还有许多东西不懂。但领导一直鼓励我，这是对我的莫大信任，我就当是人生的一次挑战吧！如果我们把教师仅仅当做一种职业，那它只是一份养家糊口的工作。但把教育当作一种信仰的话，那它就成为我们为之奋斗的事业！”她始终把学生的成才放在首位，尤其关注学生特长的培养和铸造。自主持李河干小学工作后，她走出了一条小学办学和教师管理的独特之路。该校的教学质量总成绩和学校管理总积分，连续16年名列全镇第一，曾获得“安阳市师德师风先进校”、“安阳市语言文字示范校”、“安阳市教育教学质量优秀单位”、“安阳市书法教育先进单位”、“安阳市平安校园先进单位”、“安阳县办学管理示范校”、“安阳县规范办学示范校”等荣誉称号。

提起家人，陈爱婷说她最亏欠的就是自己的女儿。2019年12月远在福建的女儿要生孩子，临产前电话想让她提前过去。陈爱婷也满口答应，谁知恰逢学校迎接县文明校园评估，陪孩子的事也就此搁浅。等她忙完学校的事情来到女儿身边时，小外甥女已满月了。此时愧疚的泪水迷糊了她的双眼。作为母亲的她亏欠自己孩子的母爱太多，但她却无愧于学生，无愧于学校。她说：“在农村当老师虽然辛苦一些，劳累一些，但充满了简单与快乐，我从小的梦想就是当一名教师，让娇嫩的生命之花在我的辛勤培育下绽放异彩!”。

这么多年来，凭着对教育事业的满腔热情和执着，陈爱婷创造了个人和集体教育成绩的多个全镇第一。先后获得“河南省名师”、“河南省优秀教师”、“河南省骨干教师”、“河南省学术技术带头人”、“河南省教育厅优秀管理人才”、“安阳市骨干校长”、“安阳市优秀教育工作者”、“安阳市学科带头人”、“安阳县优秀教师”、“安阳县十佳校长”、“安阳县关心支持少先队工作好校长”等荣誉称号。谈及学校的发展和目标，她兴致勃勃；“学校下一步要创新发展，打造出自己独具特色的品牌，让亮点更亮，为国家培养更多栋梁之材，力争让李河干小学成为一颗璀璨的教育明珠！”

金杯银杯不如老百姓的口碑。陈爱婷扎根李河干小学，将一个个留守孩子培养成为有用之才的业绩，当地群众看在眼里，记在心里，打心眼儿里拥护她，支持她，尊敬她。她说：“群众这么信任咱，咱不能辜负群众的期望啊，更得对得起这里的孩子们。”陈爱婷，付出了艰辛，也收获了成果，成为全县教育战线的一个“瑰宝”。

只愿一生树桃李，不问辛苦为谁忙。37年来，陈爱婷和所有奋斗在教育战线的老师们一样，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的初心，爱生如子，爱校如家，日复一日，年复一年，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。捧着一颗丹心来，不带半根青草去。

陈爱婷，一位豫北农村教育的拓荒者！ （李献昌）