——记安阳县永和镇第一初级中学教师周再英

记得上世纪五十年代，苏联有一部关于《乡村女教师》的电影，播映后曾感动和激励了一代中国年轻教师。今天我也给大家讲一位年轻的乡村女教师，她就是安阳县永和镇第一初级中学的“实践其所信，励行其所知”的80后女教师——周再英。她扎根农村教育事业已有10余个年头了，10余年间她肩负起乡村教育的使命，用关爱践行对莘莘学子的承诺和对家长的期盼。她把信念与担当写在了古都安阳的大地上，在平凡的岗位上书写着不平凡的工作业绩。

当老师是周再英从小的梦想。她出生在西南巴蜀地区，是重庆市铜梁区太平镇凉水村人。父母希望她刻苦读书，将来能有望走出山区。她从小就乖巧懂事，学习上从没有放松过，从小学到高中的成绩一直都很优异。2006年她考上位于豫北古城的安阳师范学院，期间她如饥似渴地学习专业知识，积极参加社团活动，尽力提升自己的素养和综合能力。2010年毕业她参加河南省特岗教师招聘，从众多报考者中突围而出成为一名人民教师，分配到安阳县辛村镇一中任教。从此这位24岁的农家女儿开始了其执教生涯，开始了其扎根农村教育的生命历程。

执教乡村，青春一样闪异彩。“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长……”到学校的第一天，周再英默念着“人民教师誓词”，决心扎根农村，为教育事业奉献终身。当时安阳县东部地区比较贫困，交通也不太方便。她总是星期天下午提前返校，从市区坐车到吕村集上，再步行八公里才能到校。雨天路滑，摔跤是常有的事，但她并不抱怨，背着一周的生活用品继续前进。白天她一心扑在课堂上，晚上则看书、备课、批改作业。到辛村镇一中不到一个学期，她就得到了学生、家长和同事们的一致认可。

人们常说：你对别人付出多少，别人就会回报你多少。周再英对孩子们学习和生活上的照顾，家长们都看在了眼里，记在了心里。她印象中最深的一次是一个周日下午，天下着濛濛雨，眼看就要黑了。正当她在泥泞的乡间路上蹒跚而行时，一辆三轮车停在她面前。有人喊她周老师，原来是学生杜航和他的妈妈。从那以后，班里的几名家长就自行承担起每周护送她回校的任务。当她提出要给家长付路费时，他们都谢绝了，笑说:“我们的孩子有幸成为您的学生，都感到很荣幸很放心。您为孩子付出了这么多，我们做一些举手之劳的事还不应该吗？”家长们的一番真感实言，让她深受感动。

提起自己的家人，周再英说她最愧对的就是她的父亲。2020年10月30日，是她永远也忘不了的日子。那天上午她接到远在重庆的母亲的电话，说父亲神智不太清楚了，让她赶紧回去。那天下午班里要召开一次期中成绩分析和表彰大会，如果她走了家长会怎么办？她想父亲是老毛病了，应该不会有什么大问题吧。可万万没有想到，等她把工作上的事情忙完赶到家时，父亲已经过世了。作为唯一一个女儿，她连父亲最后一面也没见到，子欲养而亲不待啊！但她从未说过什么后悔的话，她相信父亲在九泉之下是会理解女儿的事业心的。

周再英关注留守儿童，用爱滋润孩子们的心田。当下的农村孩子多是留守儿童，缺乏的是母爱。很多人都选择外出打工，家里也就成为空巢老人和留守儿童了。她以女性的天性，更多地关爱着这些孩子。李梦飞就是其中一个，她腼腆内向，老师找她谈心她还显得十分拘谨。有一天一个学生找到周再英说想调换座位，她问那个学生为什么要调换，学生吱吱咕咕就是不说。后来她经了解才得知，是因为李梦飞头上长虱子怕被传染。她本想联系一下李梦飞的家长，可谁知梦飞家里只有她和爷爷两人。她爷爷常出去喝酒，梦飞下学回家往往连口热饭也吃不上，更别说治疗头虱了。为了不伤害孩子的自尊，周老师到好几个药店找治疗头虱的药。买到药后，她将梦飞叫到宿舍，亲自给她上药、捂头、清洗，一周三次。两星期后梦飞的头虱彻底没了，她激动地搂着周老师的腰直哭。周老师就给她讲如何注意个人卫生及怎样收拾房间等细节问题。后来周再英班上又有一个女生，父母离异，父亲四五年都没回过家，母亲又再嫁。她只能跟着爷爷，除了照顾自己还得照顾爷爷，生活很是窘迫。周老师了解情况后，先后拿些衣服给她，给她买一些学习用品，以后每学期开学学费不够时就帮她先垫出来。后来周老师把这学生的情况向做公益的朋友说过，朋友就经常捐钱或学习用品来资助这女生。平时只要知道有捐资助学活动，周老师都会把家庭困难的学生报上去，希望能得到爱心人士的帮助。

周老师常年默默无闻坚守在乡村教育一线。作为班主任，她关心学生们的生活和学习，更教导他们怎样做人。在她的不懈努力下，她所带班级班风正、学风浓，在各项评比考核中，学生们均成绩优秀名列前茅。她教了12年数学，当了12年班主任，教学经验丰富，有自己独到的方法和模式。她善于针对不同的学生，用不同的方法。她精心设计教学环节，课堂上给学生畅所欲言的空间，让学生做课堂的主人。为了让数学课中枯燥乏味的抽象概念具体生动起来，她用趣题、趣事、设疑，模拟生活场景等引发学生探求问题的积极性。她还带动和她一样的年轻教师一起探讨教学新方法，学习新理念。一位同事说：“周老师平时很注重自己的磨炼、修养。她虚心向老教师们学习好的教学经验，再结合自身实际运用到教学之中，学生的成绩大幅度提升。她这种敬业精神值得我们每位老师去学习。”在周再英所教的的班级，黑板有人擦，窗台有人管，板报有人出，老师在与不在，学生们都能主动遵守纪律。有一个雪天，校园通道被厚厚的雪覆盖，每个班级都领到了扫雪任务。她因有事没有立刻安排，等她回来安排时，发现卫生区的积雪已被打扫干净。同学们还跟她开玩笑说：“周老师回班呆着去吧，没有您的安排我们也照样完成任务啦!”那一刻，她真的为这群孩子骄傲。都说做班主任很辛苦，但她却说：“班主任工作都是一些琐碎的小事，而我只是用心做好了我应该做的事情。”

追梦路上，周再英也曾有过数次调走离开乡村学校的机会，但她还是选择了坚守在乡村教育一线。她说：“我始终把当老师当作一件喜欢的事去做，因为喜欢所以热爱。很多了解我的同事和朋友都说，别人是把教师当职业来做，你是把教师当作事业来做。是的，我深深喜欢这个职业，愿意执着地去做，去坚持。对孩子们仅有爱是不够的，还应有丰厚的知识，扎实的教学技能，独特的教学风格，学生才能从内心喜欢上你的课，接纳你，包容你。有了自身的人格魅力，他们才会更服你，更愿走近你。”

朴素大方，和蔼可亲，这是学生们眼中的周老师。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的周老师。她用真情浇灌着每一颗幼苗，以爱感化、亲近着每一位学生。 初次见周老师，你会觉得她高挑漂亮，表情却很严肃，好像要拒人千里之外。慢慢熟悉起来，才发现她是勤快善良，性格耿直的人。她身上有着一种天然的淳朴，有一说一，从不拐弯抹角。她的话语质朴中不乏幽默，调皮中饱含真诚。同事们这样评价她：“她的课就如她的人一样朴实扎实，教学设计巧妙合理，既紧跟时代的=风尚，又不乏乡土气息。学生们听讲认真，回答问题踊跃，课堂学习氛围浓厚。”“她在我们办公室是标准的公仆，别人需要帮助时，无论多忙都会去帮。水壶开了她总会第一个过去，逐个把我们杯子倒满。在我们心中，都已经把她当成了小妹妹一样。”

也许老天格外垂青周再英，赐予了她一对可爱的女儿，令她无限幸福和欣慰，但她却长期扮演着“失职妈妈”的角色。从孩子一岁起，除了晚上跟她睡觉外，平时她很少有时间陪着孩子游玩，看着孩子成长。许多时候从学校回来，她已是筋疲力尽，似乎精、气、神全丢在了学校，丢在了那群她挚爱的学生身上。那一次女儿走路时摔倒，腿上被钉子划破长长的口子，送往医院还缝了几针。可她没时间多陪孩子，翌日就又赶到了学校。当家里事与学校工作发生冲突时，她心中的天平往往会倾向到学校。让她倍感温暖的是，公公婆婆给予了她最大的支持。两个女儿的日常生活和一切家务，都是公婆来做，从来不让她因孩子和家里事分心。她婆婆对人说：“我开始并不是特别理解，但当看到再英的付出获得了学生和老师们的赞誉，我觉得这是一名人民教师价值的最佳体现。”

雨过天晴后，彩虹是最美丽的。周再英曾兴奋地说：“自己教过的学生有的都读研究生了，他们只要一回来就会来看我。每次他们来都会说您现在的学生好不好呀？是不是和我们以前一样总惹你生气呢？我们还想来听您讲课，我们都很想你。看到他们的一张张笑脸，看到他们能健康成长，我觉得所有付出都是值得的。这更坚定了我当好一名人民教师的信念。”10余个春秋，10余年坚守，周老师赢得了学生的爱戴、家长的好评、领导的肯定和同事们的赞许。她最关心的是学生成长，最可贵的是模范带头，最闪光的是不求索取。她踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，平平常常生活，一直以乐于奉献为准则，用年轻党员的爱心和真诚培育着每一颗禾苗。只要学校组织活动，她所教的班准能得名次。学校每周的卫生流动红旗和纪律流动红旗的评选评比中，他们班十有八九都能获得流动红旗。每次期末考试，她所教班的数学成绩总是年级排名第一。她所带班级和数学学科考试成绩，年年名列全镇前茅。

挺起肩膀去干，梦想就不会总在远方！正是因为有周再英这样满怀理想的青年教师勇于作为，敢于担当，我们的农村教育才焕发出了青春的活力！在教书育人的道路上，周再英老师付出的是辛勤的汗水，而她收获的，是一份沉甸甸的师生之情！(李献昌)