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教子从此有良方 心田还需共耕耘——读《心田留与子孙耕》之一 江苏无锡 严琪坤 孩子们的暑假来临之际,我又一次收到了博友水韵风痕先生寄来的他最新版的传世家训《心田留与子孙耕》(以下简称《心田》)试印本。 自接到书的那天起,我就在最短时间里认真拜读了一遍。在此后的日子里,因为腰椎病痛卧床疗病休息,《心田》一书就成了陪伴我疗养的朋友,一篇篇、一遍遍细细品味研读。每每走进书中,总为先生字里行间流淌的至深大爱所感动、为先生无私奉献的伟大品格和人格魅力所感动。人们常说,读古圣贤书等于穿过时空与先哲圣贤交流。今日有幸获得水韵先生大作,无异于当面聆听这位千里之外的当代贤哲大师的精彩演讲,让我这个水韵先生的同龄人也为之折服! 古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”尊老爱幼乃中华民族悠久的传统美德。舔犊护犊之情在华夏大地上更是演绎得淋漓尽致。 古往今来,不管是富户豪门还是布衣平民、乃至一贫如洗在生存线上挣扎的赤贫丐民,都把爱护孩子、为自己的后代创造美好生活作为人生最大的追求,也上演了许许多多可歌可泣的动人故事。 5.12汶川大地震中,面对顷刻之间来临的灾难,许多家庭、许多父母亲人的第一个反应就是抢救保护自己的孩子。在废墟挖掘的现场发现:有的人在房屋倒塌前抢先把孩子置于身下,用自己的躯干承载瞬间坍塌的房梁、水泥和瓦砾;有的人把短暂的逃生时间和可供维持生命的食品、水源留给自己的后代;一位身受重伤的母亲在撒手人寰之前用手机还为护在身下的孩儿留下最后的嘱托……那一幕幕亲情故事的情节无不让所有人为之动容。 但是,与这些亲情故事同时存在的是,当今社会在如何教育子女培养后代方面却发生了巨大的偏差:许多人把为子孙后代提供最优厚的生活当作了人生唯一目标,忽视了对孩子精神、人格、道德的培养教育。其结果是造就了一批一掷千金、挥霍无度的“富二代”,骄奢淫佚、称霸一方、“我爸是李刚”式的“官二代”,甚至如漠视人命、凶狠残暴的药家鑫、马加爵一类的冷血动物。 究其原因,在物欲横流的当今社会,缺乏精神道德追求、缺乏教子育人的精神食粮是一大因素。流传千年的《弟子规》、《三字经》、《二十四孝图》以及《朱子家训》等道德教材被一些人斥为“封建糟粕”,对新时代道德楷模的宣传又被铺天盖地的广告所淹没,许多有良知的老人欲从事“关爱下一代”事业却又苦无教材。 所幸诸多志士仁人“先天下之忧而忧”,担当起了为子孙后代的教育作奉献的社会责任。水韵风痕先生以自己一生曲折经历累积起来的丰富阅历和渊博学识所著《心田留与子孙耕》,无疑是为后人留下的一部弥足珍贵的现代版的传世家训。 说这部家训是现代版的,从书中的言语即可体味出来:三十六篇文章,虽引经据典、旁征博引,却句句紧贴时代脉搏、处处流露出浓郁的现代气息和鲜活的思维特质,针对现实生活中所能碰见的各类问题,从自己奋斗历程中的亲历谈起,为年轻人娓娓道出处事处世方式、指明人生目标方向。言辞中既无迂腐气味、也无媚俗之态,虽说是对自己的小孙儿说的话,对所有能读到这本书的年轻人来说,何尝不是聆听一位和蔼可亲的老爷爷的亲切教诲。 水韵先生一生博学,积淀了深厚的学问与文学造诣,但仍是虚怀若谷,时时展现出一种谦卑敦厚的气质。从《心田》第一稿付印开始,他就开始广泛的虚心地征求所有阅读者的意见建议,哪怕给这部书提出一个字的建议他也会以极大的诚意接受并表示出最虔诚的谢意。迄今不足二年时间里,先生已经三易其稿,对书中文字、思想观点不断推敲淬炼。目前展现在我们面前的这部呕心沥血之作,已几近完美、堪作传世宝典了。但水韵先生还在继续修订完善,这种严谨的治学态度堪为典范。子规啼血成经典,教子从此有良方。这部书的诞生值得所有有幸阅读的人为之庆幸。 与孙儿们一起读这本书,我又想起了许多读过这部书的网友们的感叹,他们或感慨自己与此书“相见恨晚”、或感叹像小阔阔那样大的孩儿们与宝典相聚还早。 以我这二年与孙儿们相处和“同学”(一同学习这本书)的经历:自己作为“六O后”得到此书并不迟,正好拓宽了与孙儿们沟通的领域和丰富了教育孩子的题材;而对于初涉人世的黄口儿童来说,早一点接触这部宝典无异于抢先一步在心田里埋下了优质的种子,对他的一生定会产生不可估量的影响。 江南吴地有二句俗话,叫做“自小看看,到老一半”和“三岁看到老”,意思就是小孩子从小就要重视教育,打好人生基础。确实,三岁黄口小儿还看不懂这部宝书,还无力“耕耘”这方“心田”,但父母亲人正好能从这部书中选取良种植入孩子的心灵中,与孩子一起耕耘这方心田,为孩子的成长奠定坚实的基础。 希望更多的人能获得这部宝典,也期待更多的中国青少年能与小阔阔一起成长,成为祖国的栋梁之才!2021-02-23
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培育青春定力 夯实人生基础——读《心田留与子孙耕》之二 江苏无锡 严琪坤 当代家训《心田留与子孙耕》共列出了三十六章阐述人生处世经验,堪称人生处世三十六计。其中最基本、最核心的精神就在篇首的二章,即《青春的定力》与《管理好自己的人生》两篇。 人生犹如盖房子。房子盖得坚固不坚固?盖出来的是大厦高楼还是陋室茅屋?关键在于基础打的是否稳固,设计是否完整科学合理。 人生犹如驾舟车。人生之舟车能否安全行驶?能行驶多远?是驶向正道还是驶向邪道?关键在于驾驶技术、动力储备与驾驶人的素质。 要打造灿烂的人生、成就辉煌的事业,首要的就是要奠定人生的基础,掌握好驾驭人生的技能,确立起人生前进的方向。而这一打基础工程的实施过程又恰恰是在人生的最初阶段即每个人初涉人世的时候。你不能在楼房建完一层二层以后再去打桩奠基,也不能把跑车推上高速公路以后再去学驾驶。为人生打基础无疑只能在人之初的青少年时期。 水韵先生积其曾多年从事教育工作的经历与经验,精辟地分析了青少年时期常常会出现的自满(即“还无知”)、自私、盲从、早恋、“没定性”、“没恒心”及不懂调整等各种问题,提出了培育“青春定力”和“自我管理能力” 的良方。 佛学经典著作《法句经·好喜品》有句曰:“志能自制,如止奔车,是为善御,弃冥入明。”佛学释义是:有了嗔恚却能自我控制,有如及时止住奔驰的快车,这就叫做善于驾驭自己的心身,能够舍弃黑暗而进入光明。 自制不仅仅是在物质上克制欲望,对于一个想取得成功的人来说,精神上的自制力更重要。管好自己,所向无敌。这种管理自己、管好自己的意志力上的自制能力就是佛学上所说的定力。 水韵先生巧妙地借用佛学上的“定力”一词,强调了年轻人应具有“坚定的自我控制能力”的重要性;又通过古今中外许多成功的事例阐述了管理好自己人生的意义,为年轻人如何驾驭人生指明了方向。 学会了人生管理,就能正确把握人生目标,就能把人生前进的原动力充分调动起来,向着理想目标奋进。 把握了青春定力,具备了“坚定的自我控制能力”,就能在遇到激流暗礁、见到红灯闪烁时,及时制动和修正航向,防止撞车防止触礁。 说到这里,又出现一个现实问题:何时及如何让孩子把握住青春定力并学会管理自己的人生? 历史上虽有从见到仓中鼠与厕中鼠两种不同命运就悟出“从荀卿以学帝王之术”道理的李斯这样的先例,但毕竟只是极少数人“乳臭未干”就有如此的悟性。连水韵先生在作此家训时也向小孙孙感叹:“爷爷若是在年少时期就明白这个道理,能对自己的人生早作规划,精心管理,爷爷决不至于如此平庸。”(虽然,我并不认可水韵先生的“平庸”,但这样的感叹我想许多人都会有同感。) 其实,对上面的问题古人早就作出了回答,那就是从小就注重家庭教育!《三字经》开篇的二十句六十个字中,在分析“人之初,性本善,性相近,习相远”的普遍现象后,就反复强调了“家教”的重要性,指出“养不教,父之过;教不严,师之惰”,并向大家推举出孟母与窦燕山两个教子榜样。要求为人父母者对孩子从小就加强培养教育,指导孩子明辨是非,学习管理自己,逐步把握自制定力。水韵先生给二岁的孙子写家训,就是对古人提出在“人之初”时抓教育的思想的最恰当的理解,他对孩子提出的那些忠告,对所有孩子的父母来说,何尝不是一份教育大纲。 人们常说:父母是孩子的第一任老师。孩子来到这个世上,父母亲人的言传身教对孩子的成长至关重要。他们的每一句话、每一个行动、或许都是为孩子的人生基础打下的一根基桩。在家庭里,父母时时处处尊重与孝敬孩子的爷爷奶奶,长大后的孩子绝大部分都会孝敬自己的父母的。反之,父母虐待或不善待老人,孩子以后则不大可能会孝顺父母,俗话说:“忤逆不遭雷,一代还一代。”这就是最精辟的历史总结。 孙儿们年幼时,我经常带他们出门游玩,见到有募捐活动或遇见残疾乞讨人员,我就会给孩子一些零钱让它们去捐献;有时乘坐公交车,车厢里空闲时就让他们独自坐一个座位,到人多时或遇上年迈老人上车,就动员他们让座。当受捐助者和就座老人对孩子说“谢谢”时,孙儿们小脸上露出了灿烂的笑容。我知道,此时在孩子们的心田里一棵好苗已种下去,在今后的岁月里必将深深扎根并长成茁壮大树。 近日研读博友杏林听音的博文集《蹒跚在母亲的期盼中》,很佩服一位母亲在教育子女培养后代上所作的努力。有耕耘就会有收获,我相信在她的辛勤培育下,她的孩子们一定会成为非常出色的人。 有志者事竟成。希望更多的想让自己的孩子成龙成凤的父母们,借着水韵风痕先生的现代传世家训《心田留与子孙耕》出版的东风,努力行动起来,与自己的孩子一起共耕心田,培育青春定力,奠定孩子的人生基础。2021-02-23
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营造“登梯”氛围 培养读书爱好——读《心田留与子孙耕》之三 江苏无锡 严琪坤 水韵风痕先生倾情写作当代版传世家训《心田留与子孙耕》一书,他的出发点就是希望后人能从小汲取祖辈的人生经验,站在祖辈的肩膀上,从高起点开始自己的人生之旅。 从这个愿望出发,先生在总结前人诸多“座右铭”式家训的基础上,一改那些空洞说教的方式,以自己大半生的经历与感悟,本着“授人以鱼,不如授人以渔”的理念,为后人提供了人生处世的方法论。从这一点看,水韵先生的这部家训突破了前人的套路,融入了现代社会元素,有着更强的现实指导意义和借鉴、参考价值。 反复研读这部家训,我觉得这部书的三十六篇文章中,在“管理与驾驭人生”这个纲领之下,《选择读书》可以说是家训最重要的基点。深刻领会与努力实践这一章的内容,是完善与提升人生各种修养、立身立德的基本前提,也是跻身现实社会、实现人生目标的根本基础。 水韵先生是个酷爱读书的人。据他的妹妹绿意紫晴介绍,即使在人生道路最坎坷的时候,在以白卷为荣的颠倒黑白的年代里,先生依旧不为当时盛行的“读书无用论”所干扰,在自家低矮的旧库房内以土垒桌,利用一切时间躲进“书房”遨游书海。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,一生的辛勤“登攀”造就了先生如书一样博大的胸怀和金子一样闪光的人格,也成就了他无悔的一生。正如先生在书中对孙子坦言的那样:“读书改变了爷爷的命运,读书让爷爷感悟到生命的伟大,读书让爷爷悟出了生命的真谛。” 也正是出于对读书的深刻感悟,水韵先生在书中要单独列出他的“劝学篇”,把《选择读书》作为一个重要章节。 《选择读书》之所以重要,还在于先生在书中三十六章节中谆谆告诫的诸多人格修养的形成,如择友与交友之道的领悟、自尊与谦卑的把握、适应力与决断力的养成、文化素养与人格魅力的提升、以及创造性与创造能力的提高,无一不与一个人读书多少、知识面的宽窄相关联。 与宇宙万物形成的漫漫历史相比,人的一生是极其短暂的。许多知识、许多理念乃至世界观、人生观的形成,不可能全靠自己亲身亲历亲自体验来实现。人生没有回头路,你更不可能因为一生的失败再回过头来重活一次。于是,选择读书——通过读书获取别人一生的经验、教训和感悟便成了完善人格、增进修养和决定自己人生方向的重要途径。每读一本书,就等于按照别人(书作者)的方式活了一回,你的学识你的人生处世经验就相应丰富了。从这一点来说,读书,就等于延长了你的生命。 前苏联大文学家高尔基有句名言:书籍是人类进步的阶梯。对每一个个人来说,书籍,其实更是人生的雕塑家、是人生道路的建筑师、是人生道路上一个个的加油站和人生事业的奠基石。 《礼记》有语云:“玉不琢不成器,人不学不知道。”一代明君唐太宗李世民更直言曰:“夫人虽禀定性,必须博学以成其道。” 书籍,是一位伟大的雕塑家,她能把顽石雕刻成灵石、璞玉雕刻成精美玉器。读书,就是一个雕刻的过程,能在潜移默化之中塑造你的形象、塑造你的灵魂、最终塑造出你的人生,使你摆脱贾府里的焦大的形象而成为一个知书达理、彬彬有礼的谦谦君子,也能让平庸的人生焕发出灿烂的光辉。 你的人生道路通向何方,并不取决于上帝、并不取决于你的父母(虽然有的父母早早为子女设计了人生安排了理想的职业与工作),而往往取决于你所读过的书。读万卷书、行万里路,其实可以理解为你行走的道路由你读过的书铺就。走什么道、行多少路,往往取决于你读的什么书读了多少书! 车辆行进需经常加油,人生前进也需要经常添加动力、需要经常更新和补充知识。人生路上不加油,守着老一套生活,你就可能会跟不上时代跟不上潮流,你就迟早会掉队会落伍会被时代所抛弃。书籍,则是人生路上一座座的加油站。经常读书的人,必定会获得源源不断的前进动力。而那一部部巨著名篇,也就成了你人生事业的奠基石。 别以为事业成功者生来就是天才,三更灯火五更鸡、持之以恒的读书才是成功的奥秘。正如康熙大帝所说:“虽古圣人岂有生来即无所不能者?凡事俱有学习而成。”我总觉得,无锡惠山“天下第二泉”旁那座宋代大文学家尤袤的万卷楼就是成就事业者的最好见证。 水韵先生在文中详述读书三大好处后语重心长地提出了读书四要点,为后人指明了读书的方向。如何让孩子们从小就养成爱读书、喜“登攀”的良好习惯?作为一个比较喜欢读书的水韵先生的同龄人,近些年来我在引导孙儿们读书上也作了一些探索,不妨与朋友们做一切磋交流。 要吸引孩子们读书,我认为首先要有一个崇尚读书的家庭氛围。业余时间热衷于打打麻将玩玩牌、闲聊中三句话就扯上“红中白皮”的家庭里,指望孩子专心于读书,这种可能性是极其微小的。 也许是出身贫寒家庭的我没有养成进书房读书的良好习惯吧?为了随时能捧读一番,我家中的客厅里、卧室中、甚至卫生间都放置着书报杂志,一人独处或一家人聚在一起,除了读书阅报、聊的也多是阅读话题,这样的氛围也养成了小孩们读书“登梯”的习惯。记得有一次,刚三岁的孙儿忽然在报纸上发现“106岁”几个字就大声叫我看,我赶忙走去一看原来是一则宋美龄逝世的新闻,就认真地把新闻内容告诉孩子并及时给予了表扬。受到鼓励的孩子看书认字的积极性更高了,很快就认识了许多字并能大块阅读文章了。 要把孩子短时间产生的好奇心培育成生活里的爱好乃至成为一种持久的习惯,就需要循序渐进不断刺激孩子的兴趣。根据孩子好奇心比较广泛的特点,我就有意识的搜集适合相应年龄段的读物陪孩子阅读,并在阅读后出一些题目让孩子们“抢答”以进一步提高孩子的兴趣。长时间生活在这样的环境里,逐步养成了孩子们的阅读爱好,现在孩子们已不满足平时购买的书籍,主动要求去市图书馆办了借书证,过一段时间就会去借几部书回来阅读。 如何把读的书变成自己的知识,也就是水韵先生比喻的“把吃下去的牛肉变成自己身上的肉”,这就是读书的更深更高的层次,而学习写作则是实现这一目标的重要方式。在孩子还不会写字的时候,我就尝试让他们读书听故事或游玩观察之余发挥想象力构思故事。在孩子口述自己想象的故事时,我准备好纸笔为孩子做记录,慢慢也就成了一本作文选。虽然开始时有些“文章”还没有逻辑性,甚至还很可笑,但却让孩子学会了思考、构思,上学以后他们的作文水平就明显高于同龄人。 在上次的读后感中我曾说过:水韵先生送给孩子们的这块心田,虽然如小阔阔一般大的孩子们还无力耕耘,在读书上也还不能真正领会“夫君子而知学,则道兴”( 明太祖朱元璋语)的含义,但身为孩子第一任老师的父母们却不容拖延。为了孩子的未来,从孩子牙牙学语开始,努力营造“登梯”氛围,扎扎实实培养孩子读书的爱好和习惯!2021-02-23
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高玉江:人生词典——读《心田留与子孙耕》有感 房国东先生的《心田留与子孙耕》一书,我连续拜读两遍,获益匪浅,顿开心智。书中所述对孙子教育面面俱到,包罗万象,旁征博引,深入浅出,文笔流畅。此书堪称为《人生词典》,是成功做人的工具书。 此书独立成章36篇,从不同角度,不同阶段,不同功用,不同目的诸多方面解答了人生怎样做事、做人的“秘诀”。无论是谁读了此书都会有相见恨晚的感觉。我读此书至情达理之处都用红笔画杠,重要段落摘录到我学习卡片上。 我与国东先生相识30多年,因为他家父的历史问题,他是在被歧视的环境中长大的。他先后当过农民,民办教师,社办教师,公办教师,文化馆副馆长,企业高管,银行领导。他三十八岁考的大学。由于自己勤奋好学,知识渊博,阅历丰富,对人生感悟至深,晚年,出于对孙子的万千希望和无限爱,仅用十几天时间就写成此书。书中侃侃而谈,引经据典,彰显出房兄知识储备充分和非凡的文字表达功力。他做人严谨,从不虚待他人,谈吐板眼,总是谦虚温婉。不吸烟,不酗酒,话语从不喧哗,是自控力很强的长兄。对工作从不敷衍,无论什么岗位都是起早贪晚,头拱地的做出样子来,时时刻刻昂扬向上,让我等十分钦佩。 书中涉及几乎一个人一生可能要面对的种种问题,他都从切身经历出发,现身说法,给出建议。做人是人类永久的话题,三国时期曹操说:“宁让我负天下人,不让天下人负我。”这是利己主义的人生观。房兄认为:“一个人的价值不在于你索取多少,而在于你为社会留下了什么。”他苦口婆心地提醒人们:“品格的提升,人格力量的凝聚,是点点滴滴,日积月累的功夫,是相伴终生的心灵路程。良好的品格犹如一泓清水,只有用它来洗涤世人心灵的污浊,才更有价值。”“胜利有时比挫折更危险,挫折可以使人警醒,而胜利常常让人昏聩,许多错误的决择,都是在胜利后做出的。”······ 他“爱吾幼以及人之幼,”特别关注家庭对孩子成长过程中及后续发展有着的重要影响。他说:“做父母的必须自己先有完美的人格,有较高的素养,给孩子做出榜样。”“人的社会化过程是从家庭开始的,家庭教育对孩子成长有着奠基意义。”现在家庭独生子女占大多数,爷爷奶奶、姥爷姥姥和父母都守着一个独苗苗,难免娇惯,他提醒:“不要先惯后管,先依后板,先宠后怨。”听说房兄一度受聘一家私立学校做家校管理委员会主任,组织了几十场“家长课堂”。他正在身体力行为家庭教育尽一己之力。 此书,因需求者甚众,短短几个月时间自费印制三次,正式出版后很快又再版。要书、购书、集体买书和分书情节,作者在《补记》中做了描述,非常感人。前些天,国家妇联得知这本书后,找到了他,要他简历和书,他当时在外地,手中没书,就把V盘的书稿发过去。因此书对未成年人思想道德建设有重要意义,故引起国家妇联部门的关注。黑龙江省精神文明办,通过市精神文明办也向他要书和个人信息,还特邀他参加青少年教育宣讲团讲演。齐齐哈尔市关心下一代工作委员会还用文件形式下发七区九县,推荐他这本书,希望这本书能走进千家万户。 我作为国东的文友和小老弟,耳闻目睹他这部力作,引起如此大的社会反响十分欣慰,这是他多年来对人生深入思辨的结果,是对下代人成长的关切,更是对家庭和学校教育提纲挈领的指导。2021-02-23
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陈雪梅:一本对子孙寄予无限希望的奇书曾经在龙江县文化馆任馆长的房国东老师,是我们县的文学创作前辈。慕名已久,却一直没机会结识。去年冬的一天,作家协会荣誉主席赵铁胜老师打电话,说在齐市某银行退休的龙江籍的老作家房国东先生出了一本书,特地回家乡向文友赠书。不巧,那日我与孩子在外地,很遗憾与房老师擦肩。几日后,赵老师冒着严寒把房老师的《心田留与子孙耕》送到我办公室,我从这厚厚的散着墨香的文集中,发现这是一本难得的好书。是一本把作者大半生的人生经验以及对子孙后代无限希望用通俗文字写成的奇书。 首先,《心田留与子孙耕》是一本励志的好书。当家长的都爱子女,都望子成龙,都希望后代健康成长,但往往侧重物质财富忽略精神财富,重视文化知识忽视品德教育。而孩子的成材又是一个系统工程,要德智体美劳全面发展,更要从树立正确的人生观开始。房老师这本书虽说是写给孙儿的家训,但纵览全书,无论从人生观、价值观还是从伦理道德层面讲,它都像指引人生方向的一个航标,比如《管理好自己的人生》、《慎重交友》、《学点辩证法》、《崇尚节俭》、《善待老师》、《提升人格的力量》、《职业选择之我见》、《爱国情结》等篇章,都是教人做人、做好人、做一个有道德有良知、对社会和国家有用的人,读来倍觉亲切。在当今社会一些人那里,不抢、不夺、不争就已算善良了,能如房老师指引,把自己的人生经历提炼成人生经验,用文字记录下来,且晓之以理动之以情地讲给人听,以此来告诉人们路该怎么走、事该怎样做,从一定意义上讲,这种无私奉献的精神更是难得的崇高了。 《心田留与子孙耕》是一本满含博爱的生命营养液。这本书不仅内容丰富、论述精辟深邃,而且在字里行间充满了爱。在书的几乎每个章节,我们都能领会到作者言传身教的真情道白。《苦难是人生的老师》一章,作者首先提出观点:怕吃苦,是人的天性。但在接下来的段落里,用自己在上世纪六十年代高中毕业后,回乡务农,在挂着“历史反革命家庭”的牌子下,仍克服重重困难读书的故事,告诉孙子“优越的条件往往容易使人产生贪图安逸、疏懒、消沉的心理。而逆境尽管会扼杀一些人才,却可以逼迫一些意志坚强的人奋斗成才。不要逃避苦难,不要在苦难面前做懦夫,坚强起来,微笑着,从苦难中(包括顺境中)崛起,挺直腰杆,大踏步前行,那便是你能成为顶天立地男子汉的时候。”引经据典是作者用博学引导读者,亲身感受是作者用真诚打动读者。感动于房老师不但想借此书教孙儿成长励志,更感动于房老师借此书帮孙子找到未来人生的良师与知己。正如房老师所言:“想留给孙儿深邃的思想和圆熟的人生经验。”这笔财富,远不是一本书能承载的!此乃人间大爱。如果,我们的长辈,都能用如此的爱给我们的下一代以人生的养分、生存的营养液,我们下一代的生命何愁不丰沛呢?我们的国家未来何愁没有合格的接班人和建设者呢? 作者用心呼唤良性教育环境。房老师在《青春的定力》一章,从《史记》中周处除三害的故事到如何清醒认识早恋;从元朝吴亮的《忍经》到“铁杵磨针”的典故;从溺爱是一剂慢性毒药到提出的“造就伟大母亲”的“孟母工程”。在劝导孩子如何把握好青春期这一关的同时,呼吁全社会都来关注孩子教育。笔者尤其赞同房老师提出的关注父母科学合理的教育理念,以及如何提高父母自身的修养和素质的观点。父母是孩子的第一任老师,从整个社会来讲,如果每个家庭都营造起一个教孩子仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让的诚信、善良、孝顺、和谐、勇敢、勤奋的家庭教育氛围,社会教育环境就会因此得到改善。 这本“家训”,体现了作者的一颗爱国者的赤子之心。继承并发扬中华传统美德,在如今的中国已势在必行了。道德的缺失、爱国情怀的淡薄、人性本真的销蚀,从某种意义上讲,已经到了该挽救的地步了。房老师对孙儿提出民族情感、社会责任心、对祖国的忠诚的爱国情结,是诚训、是忠告、是希望、是呼吁,看出作者对传统美德和爱国教育该从娃娃抓起的一片苦心。文章从精忠报国的岳飞如何在“岳母刺字”时埋下爱国报国的种子,到奥林匹克精神的践行者、坦桑尼亚的阿赫瓦里怎样不负祖国期望,带伤完成比赛的故事,古今中外引经据典,想表达的就是爱国者的爱国情怀。我相信,每位有良知的国人,当手捧这本书,读完这一章节时,都会被震撼、会被鼓舞、会被激励。没有国哪有家?没有国没有家,谈什么尊严?没有尊严,谈什么人格?没有人格,人还能创造并主宰世界么? 真诚祝福这本凝结着作者汗水和心血的经典“家训”,成为文艺百花园中的一朵奇葩,成为国人家庭教育的百科全书。也愿房老先生再版的《心田留与子孙耕》,会让更多的读者收割到一份沉甸甸的人生果实。 收藏 举报 0 条评论2021-02-23
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四人谭《福》新春祝福 一自钟声送吉祥, 迎春新日耀霞光。 梅开五福人康乐, 牛莅九州国富强! 江鸟 辛丑新春 靳新 “福”字很难写,但沈师书此“福”造型左低右高、亦正亦斜、呈橄榄形,动感十足;笔势遒劲有力,牵丝引带,极富活力和激情,亦富有节奏和韵律,具有现代气息又不乏深厚传统功力。 牟喜贵 此乃躬身祝福是也。笔墨功夫自不待评。就一腕力着实了得! 那些妄谈书法,又自以为是之徒,委实应该向沈老师学学什么叫写字,我们权且不谈书法及书法艺术。 侯明浩 沈老之”福”已臻完美之境!左右结构左倾右斜似欲倾倒实则稳若泰山,笔沉墨实而气脉回环流转顾盼有致意蕴丰赡。我在赏福,而福已然在我心中回环流转了!大家之福,出手不凡,不可企及! 沈师雅抱澄怀,云行雨洽,是为”福”字的恰切诠释。 李明星 沈先生好!“楼上”各位都讲得很好,而我则斗胆以为:您的墨宝“福”字之“线条”比绝大多数人更胜一筹!当下写“福”字者已不计其数,但将其结构特别是“线条”表达到您这个份上的还真不多见!非有高超的综合修养根本无从企及!2021-02-23
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庆祝建党100周年“诗词楹联文化进万家”网络大赛征稿函庆祝建党100周年“诗词楹联文化进万家”网络大赛征稿函 2021 年是中国共产党建党100周年,为认真贯彻落实党的十九届五中全会精神和习近平总书记所提出的文化强国战略,进一步传承和弘扬中华优秀传统文化,活跃群众的精神文化生活,营造文明祥和的氛围,充分展现我国诗词楹联创作者、研究者和爱好者的才华与风采,。 2021年是中国共产党建党100周年,为认真贯彻落实党的十九届五中全会精神和习近平总书记所提出的文化强国战略,进一步传承和弘扬中华优秀传统文化,活跃群众的精神文化生活,营造文明祥和的氛围,充分展现我国诗词楹联创作者、研究者和爱好者的才华与风采,激发广大群众为实现中国梦谱写新华章的生活热情,特举办“庆祝建党100周年诗词楹联网络大赛”。具体事项见下: 一、组织机构 指导单位: 中国文化进万家工作委员会 主办单位: 中国楹联学会中宣盛世文化艺术交流中心 承办单位: 北京中宣盛世国际书画院 联办单位: 华夏书画专家委员会 支持单位: 河南报告文学学会 北京市写作学会教育科学委员会 二、征稿主题: 彰显牛年的优秀个性特征,把传统的生肖文化有机地与人民群众生活以及乡村振兴等时代意义结合起来。在讴歌美丽幸福乡村文化生活的同时,紧紧围绕着庆祝建党100周年,讲好牛年新故事,营造积极向上、砥砺前行的氛围,努力做好我们的中国梦·文化进万家工作。用诗词祝福,以楹联献礼。 三、征稿对象: 社会各界诗词楹联创作者、研究者及广大诗词楹联爱好者。 四、征稿时间: 征稿时间从即日起至2021年12月31日 五、征稿费用: 投稿、评审、奖品、证书均免费。 六、征稿要求: 1、作品创意新颖,符合《联律通则》、符合诗词格律和联律;楹联要有横批,提倡中短联,提倡用书法撰写。 2、作品须原创,严禁抄袭和旧稿重投,否则,取消参评资格。每位作者可投诗、词各3首,楹联3副,不得多投。 七、评审办法: 由主办方聘请我国文学艺术界权威人士、诗词楹联专家组成评审团,进行匿名评审,评审团成员不参加比赛。 1、初审 专家评选 第一批: 2021年3月5日-3月8日 2、复审 专家复选:2021年3月10日-3月12日 3、入会 公布获奖名单:2021年3月19日公布获奖结果。 第二批:2021年6月5日-6月8日 2、复审 专家复选:2021年6月10日-6月12日 3、入会 公布获奖名单:2021年6月19日公布获奖结果。 第三批:2021年9月5日-9月8日 2、复审 专家复选:2021年9月10日-9月12日 3、入会 公布获奖名单:2021年9月19日公布获奖结果。 年总决赛:2022年1月5日-3月8日 2、复审 专家复选:2022年1月10日-3月12日 3、入会 公布获奖名单:2022年1月19日公布获奖结果。 八、奖项设置: 一等奖10名 颁发荣誉证书和奖牌、奖金或等值奖品。 二等奖50名 颁发荣誉证书、奖金或等值奖品。 三等奖100名 颁发荣誉证书、奖金或等值奖品。 优秀奖200名 颁发荣誉证书、奖品。 入围奖500名 颁发荣誉证书。 获奖者可作为申请加入国家级社团和中国楹联学会中宣盛世文化艺术交流中心的条件之一。 九、投稿方式: 本活动由于时间问题均采用网上投稿 1、直接网上报名参选投稿; 2、网上邮箱投稿: 电子邮箱wrmfw010@163.com。 投递作品的同时还需提交作者姓名、性别、年龄、单位和通讯地址、邮编、联系电话、个人简介(300字以内),请勿重复投稿。 十、获奖公告: 在官方网站:http://www.rmyxw.net/公布获奖和入围作者名单。 择日召开颁奖盛会,获奖作者可被邀请到北京参加颁奖盛会。 十一、特别声明: 1、主办单位对入围作品享有宣传、出版、展览、收藏等使用权,主办方不再另附稿酬。作者享有署名权、著作权,所有来稿不退稿。 2、本活动解释权归大赛主办方。 咨询电话:010-57184368 王老师2021-02-23
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世人夕照叹霞晚 乐老林翁著墨花前 言 张喜森老师是中国书法家协会会员,灵宝作家协会顾问,新年伊始,特推出一期专刊与君共勉。 世人夕照叹霞晚,乐老林翁著墨花 ——记中国书法家协会会员张喜森先生 苏旭升 一副眼镜衬托出儒雅的气质,明亮的眸子流溢着特有的神韵。从见到他的第一刻起,我便一直在怀疑这位眼不花、耳不聋的老人,他已年近耄耋?他有着中国书法家协会会员、中国书画家联谊会会员、灵宝市书画院副院长、灵宝市书法家协会顾问、灵宝市作家协会顾问等众多头衔,而他真正的职业却是一位地地道道的农民。 他叫张喜森,笔名乐林,墨耘斋书画社主人,出生于老灵宝县城。12岁那年,他作为一名三门峡黄河大坝库区的移民,随家迁居敦煌。而作为一个孩子,他绝对不可能意识到,1956年2月2日“龙抬头”的那个早上,往西呼啸而去的火车会将他带到一个什么样的地方,会给他的人生打上一个怎样的艺术烙印。 立志“莫高窟” 学书桃林县 在那“风吹石头跑,黄沙漫天飘”的敦煌,移民生活之艰苦可想而知。幸运的是,艰苦的日子里,作为商业服务人员的父亲对张喜森的学习要求却一直没有放松,聪明的张喜森深刻领会父亲的良苦用心,学习成绩总是名列前茅。 一个周末,张喜森去敦煌县城王同学家玩,恰遇同学在练习书画,他瞬间被那笔端汩汩流出的线条吸引了,便如痴如醉地看着王同学练习书画,对同学的羡慕之情溢于言表。临了,他拿起同学的毛笔比划着,摸着同学的作品爱不释手。见他那么喜欢书画,王同学便说:“下次李老师带我去莫高窟看壁画时,我带着你一块去,那里的画才叫精彩,保准让你惊讶。” 在那衣不蔽体、食不果腹的困厄年代,他揣着一颗渴望的心走进莫高窟,虽然早有准备,但是张喜森还是被那富丽多彩,各种各样的佛经故事、山川景物、亭台楼阁等建筑画、山水画、花卉图案、飞天佛像等壁画震撼了!面对如此宏伟的艺术宝库,他怎么能不激动万千,怎么能不流连忘返呢。 世界上还有这么好的东西?伫立在一个斑斓的飞天画面前,十多岁的张喜森久久不肯挪动,他竟忘记了自己是在景区,忘记了自己还要回敦煌县城的。莫高窟距离敦煌县城四十里路,晚了就无法回县城的家了。但是小小的他却被那绘画彻底迷住了,双手托着腮帮,双眼直勾勾地盯着洞壁,心里却在默默地念叨,如果我也能画出这么漂亮的东西该多好!如果我的绘画作品能够展示给世人该多好! 后来,在王同学书画师傅李老师的一再催促下,他才依依不舍地离开了莫高窟,那颗艺术的种子却在张喜森的心里扎了根。 那以后,只要一有机会,他便随大人或者同学去莫高窟,每次,父亲给的零花钱,他不买糖球吃,不买风筝玩,全都用到参观莫高窟的壁画上了。眼睛盯着高高的壁画,小手指却没有片刻的停歇,在手上模仿比划。再后来,李老师教王同学练习书画,张喜森便在旁边观看。大气的李老师毫不介意张喜森的“偷艺”行为,反而将一些力所能及的装裱活让张喜森去做,张喜森问到什么书画问题了,也会及时给以解答。就是在那样的环境里,就是在耳濡目染的情况下,张喜森学得了最初的书画技术,对于山水画、花鸟画、古建画都有了初步的认知。 人大致可以分为两类,一类敏于言而疏于行,只爱说不爱做;一类敏于行而讷于言,不一定爱说但会去做。所以,这个世界上永远会有只说不干的,也永远会有埋头苦干的,张喜森无疑属于后者。他,已经将自己的人生完全交给了这个让他痴迷的书画世界,爱书画,因为热爱所以热爱。 时间久了,父亲见他痴爱书画,便托人找来书画技法的小册子,让他临摹学习。张喜森不用人督促,一有空闲,就抓起毛笔自己练习。放学回家,也将其他孩子玩耍的时间都用在了学习书画上。 敦煌是艺术的源泉,是书画的殿堂。每年暑假,世界各地美术院校的师生纷纷来到莫高窟、月牙泉写生。老师们面朝壁画,惊讶痴呆的样子;学生们面对画板,聚精会神的样子,都牢牢地印在了张喜森的脑海里,他渴望那入迷的样子,他希望自己能够成为他们中的一员。每每此刻,他仿佛已经成为了那些学生中的一员! 然而,现实却不允许他那么痴迷于书画。1963年,离开温饱难继的敦煌,高中没有毕业的张喜森随家人回到灵宝。通过协调,他以农民的身份住到了尹庄娄下村,每天随大人下地劳动,赚取工分,讨得生活。白天,繁重劳动能够使他的身体疲惫,却不能够压垮他内心里那颗艺术种子的萌动;休息时,诗词歌赋、毛泽东语录等一切能够找来的书籍,会洗去暂时的劳累;晚上,那些书画类著作会让他精神灵动、思维飞跃,笔墨纸砚会使他意气风发、志向奔腾。 那个腊月二十三,小年,母亲买回来一对门帘、一沓子窗花,说是过年给家里添喜庆。打开那图画,张喜森大失所望,动物没灵气、山水走了样,这样的东西也能上集市?怎么对得起买家?他暗下决心,自己画门帘、窗花。很快他将端庄大气的人物、栩栩如生的花鸟、汩汩有声的山水搬到了门帘、窗花上,大受邻家大姑娘、小媳妇们欢迎。接着他便利用农闲时间自己刻模板、印制门帘、印刷窗花,母亲将门帘、窗花拿到集市上去卖,大大地补贴了家用。谁家有特殊要求了,他便精心作画、题字。 一次,邻村一家结婚之禧,邀请张喜森画门帘。用了好几天时间才画好的几个喜庆场面,刚刚添上字,就被父亲泼了一盆凉水:“你的字忒丑了,配不上你的画!” 看他情绪低落,父亲顿了顿说:“书画是不分家的,再好的画,也离不开点睛的几个字去注解,书法能够为你的绘画增添相当大的色彩。你要加强楷书和行书的学习,要规规矩矩地学,古代大家也都是书画兼修,互为补充的……” 那以后,他在心里写下了:永以为铭。下地干活,他会随身带上字帖,歇晌了,别人在玩,他却坐在树下,左手捧起字帖,右手用树枝当笔照着字帖比划。春天里,新翻的泥土松软,他边比划,边体会“锥划沙”的感觉,泥土上留下了深深浅浅的点、横、竖、撇、捺的笔道。冬天里,下了大雪,他便用手指在雪地上练字,手指发僵也不为所动。雪地上的字,像鸿雁留下的脚印,端庄又不失潇洒。这一练,几十年如一日,院子里的青石板成了他白天的书桌,玻璃罩煤油灯成了他夜晚的伴侣。他把柳公权、颜真卿、黄庭坚、苏东坡、王羲之等的墨迹碑帖临了一遍又一遍,书艺不断长进。真正做到了笔耕不辍耘墨香。 欲求木之长,必固其本;欲得水流远,必深其源。在不断的自我揣摩中,张喜森还先后远赴上海、北京拜名家卢中南、张海、于曙光、李松、刘艺、张永明等为师,潜心研习书法。数十载风雨无阻,辛勤耕耘,博采众长。同时将传统文化的精髓融入自我书画之中,张喜森逐步形成了自己集端庄、秀丽、飘逸之气于一体的独特风格。 先继承,后发展。无疑,张喜森选择了一条正确的书画之路。松影摇波长案,沧浪泉流墨池。真、草、隶、篆、行,无不精通,尤以楚篆见长。以书入画,笔精墨妙,不入俗套,自成韵味。取先贤精华,纳乾坤灵光,集百家之长,成自家佳酿。 因为他的画画得好,字写得好,县里一些机关部门办展览,布置橱窗,出社火,凡是需要画山水、花鸟、古建画,写毛笔字的活,或找上他的家门,或托人一定要请到张喜森。他的知名度越来越高。 耘墨“护卫舰” 展采三门峡 2015年11月13日上午。浙江舟山某军港。中国自行设计的新型导弹护卫舰首舰,舷号593舰入列命名授旗仪式正在举行。 舰长许涛、政委高新楼代表全舰官兵讲道:“我们会牢记强军目标,努力在今后的工作中发扬中华民族的‘砥柱’精神,将首舰的‘种子’作用发挥好,在维护国家主权和海洋权益斗争中砥砺锋芒,努力把‘三门峡舰’锻造成一支勇当先锋、能打胜仗的海上利剑,锻造成真正的‘中流砥柱’。”“三门峡舰”正式加入人民海军战斗序列。 对着电视机画面,张喜森笑了——“三门峡舰”的如期入列下海有他的一份辛劳。“三门峡舰”上那幅以“黄河三门峡 美丽天鹅城”为主要背景,充分体现三门峡元素的画作,是他指导徒弟杜惠民几易其稿才画成的。 当河南省主要领导获悉导弹护卫舰首舰要以“三门峡”命名时,立即安排三门峡领导:让三门峡元素在护卫舰上得到最大展示!将军地双拥关系充分体现! 2014年初的一天,张喜森的徒弟杜惠民接到了为三门峡护卫舰作画的邀请函,杜惠民第一时间找到师傅说明情况。张喜森二话没说:为军舰作画是关乎国家利益、人民利益,关乎国防安全、军地双拥的大事情,领导能够将如此重大的任务交给你,是对我们的肯定和抬爱啊,我们定当竭力而为,不拖后腿! “为了最大限度地在‘三门峡舰’上体现三门峡元素,三门峡市委、市政府主要领导都如此重视,亲自安排部署,我们师徒能够出一份力,实在是荣幸之至的事情……”张喜森对笔者说。 接到任务之后,他们师徒便开始了夜以继日的研究,共同商议如何在“三门峡舰”上体现三门峡元素。 这个杜惠民是张喜森最为得意的学生。因为家庭贫困,高中没有毕业便辍学在家,整天闷闷不乐,对自己的前途命运、人生规划极其忧虑,将自己关在家里谁也懒得见。父母见他太过难受,怕出问题,便带他找张喜森拜师学画。回想自己当年因为国家三年灾害等历史问题没有完成学业,张喜森对同样没有完成学业的杜惠民深为同情,爱之有加,倾其所学教杜惠民学习山水画、古建画技法。哪里有需要绘画时,便带上杜惠民一起参与,那些不太关键的节点,杜惠民会先行作画,那些表现力不够到位的地方,张喜森会手把手地点拨指导,在形影不离亦师亦友的熏陶下,颇具灵性的杜惠民,山水画的进步很快。 几十年间,三门峡灵宝以及周边地区的许多党政机关、学校医院、庙宇楼台都留下了张喜森、杜惠民师徒孜孜不倦的身影,杜惠民在三门峡地区的名气也慢慢地旺了起来。“三门峡舰”的作画任务,领导找他们师徒去完成,没有找错人! 艰苦的构思中,师徒二人颇费心神。三门峡的诸多元素中,具有代表性的黄河大坝是必须要有体现的;中华民族的“砥柱”精神中,大坝下游的“中流砥柱”也是不能够或缺的。杜惠民顶着初夏的阳光在三门峡大坝观察了三天,描摹了三天,回到家与张喜森细细揣摩了两天,师徒二人几乎同时发现了问题——“砥柱精神”是不能够最大限度代表三门峡元素的,尤其是不能够反映三门峡传统文化的! 打倒重来!张喜森无法接受不完美的画卷。 杜惠民便不顾雨天路滑,也不管烈日当空,往返于三门峡、渑池、陕州、灵宝之间,实地描摹、现场拍照、走访老人、查阅史料。又经过五天的辛苦奔波,杜惠民才在张喜森的点拨下再次开笔:画作在体现三门峡大坝,“中流砥柱”的同时,融入了老子文化、仰韶文化、虢国文化、函谷关等三门峡的历史文化特色元素,较好地以山水、古建相融合的技法表现了三门峡在中华民族精神中的特色。 画作完成的那一刻,师徒二人击掌相庆,长出一口气。 第二天,抱着精心创作的“中流砥柱”,杜惠民哼着小曲去向三门峡领导交差。车窗外,快道边,一块块硕大的广告牌飞快而来,又疾驰而去。 忽然,一辆汽车追了上来,频频打着喇叭示意停车。 副驾驶车窗打开了,师傅张喜森喊道:“停车,停车!”。 一声急刹车,一个紧急变线,杜惠民将车停在了人行道上。“咋了,张老师?” “回家,回家再修改下,作品还不行!” “您想到什么了,张老师,作品还要改什么呢?再说,领导已经在催促了啊!”杜惠民有些不理解老师的行为。张喜森是雇了一辆出租车追来的,就为了再修改一下已经改了几次的画作。 “你看看车窗外的广告牌,哪一副上没有天鹅?我们在为‘三门峡舰’找三门峡元素,白天鹅咋能少呢?”张喜森阴沉着脸,对自己的疏忽大意感到无比的懊恼。 又是打倒重来! 又是两天两夜的苦战。终于,一副以“黄河三门峡 美丽天鹅城”为主要背景,以三门峡大坝和象征中华民族精神的砥柱石为主要表现点,同时融入仰韶文化、虢国文化、老子文化以及宝轮寺塔、函谷关和三门峡的城市名片——白天鹅等元素的力作完成了。整幅作品恢宏大气,写意与工笔重彩融合一体,造型简练、色彩斑斓、线条优美,于华丽典雅中别具高古浪漫之意,具有极强烈的现代气息,淋漓尽致地将三门峡厚重的历史文化和生态宜居的现代之美展现在了世人面前。 后来的事情无须赘述,领导很满意,2015年11月“三门峡舰”带着张喜森师徒的画作,带着中华民族的砥柱精神加入人民海军的战斗序列,遨游在蔚蓝的海面上。 书品看人品,态度见高度。熟悉张喜森的人都说他:忠厚老实,不事张扬,有一股牛劲;治学严谨,持才不傲,蕴一身正气。 心中一旦植善根,人生必定枝叶茂。 奉献新社会 回馈新时代 张喜森认为,“赠人以玫瑰,手必有余香”,自己是农民,必须要用习得的技艺回报社会、奉献家乡、回馈时代。 近年来张喜森在全国各种书画大展大赛中屡屡获奖、频频入展。2003年,获“武当山”杯全国书法大赛优秀奖。2004年,张喜森的书法作品入展“纪念邓小平诞辰100周年”全国书法大展。2005年,他的书法作品入展“书法导报”社举办的国际书法大展;入展韩国第二届国际书法大展。2006年,张喜森的书法作品获中国美协、中国书协举办的第四届特奥会全国书法大赛金奖。2007年,他的书法作品入展由中国书协主办的“首届全国老年书法展”。2008年,他的书法作品入展“全国楚简帛书大展”;2010年,他的书法作品入展“全国供销杯书法大展”。诸多作品发表在“中国书法报”“书法导报”“中国书画报”,无数作品编辑进全国展事作品集。 随着书画艺术境界的不断提高,张喜森的名气也在越传越远,越传越大。可他时刻不忘提醒自己:“灵宝的水土养大了我的身,灵宝的水墨滋润了我的笔,为报答这养育之恩,我就要用手中的笔墨为社会、为家乡多做贡献。”多年来,除了潜心书画艺术的研究与创作外,张喜森一直不遗余力地参与三门峡市内外的文化交流和文物修缮工作,带出了杜惠民等一批书画艺术爱好者,很好地传承了中国的书画艺术。 每年春节前,只要身体允许,张喜森会从腊月二十开始,带上学生到农民街,摆开桌子,自备毛笔和红纸,为路人义务书写春联。同时,张喜森还积极主动地到县文化广电旅游局、到各个学校义务书写春联。三门峡各县市的城乡居民贴的春联中,不少都是张喜森的作品。他写的春联多用行楷,豪放肆意中不乏清逸舒展。看他写春联是一种享受,多年来沉淀的绘画、文学、人文等修养融进书写之中,以心作书、物我两忘、率意挥洒,观众会不自觉地被带入艺术的境界里。士、农、工、商、学各个群体都很是欢迎,大家都把能得到他的一副春联作为新年的第一份幸福。 张喜森的名气在变大,各地的寺庙、祠堂、学校、园林、公园等来请他作画题词的,也在增多。每有人约,他总是谦逊地记下对方的要求,慢慢揣摩,待胸有成竹之后才前往作画题字。他认为,作品书画在建筑物上,不像在桌面宣纸上,有遗憾还好修正,存放时间也不长。把书画做在建筑物上,留在人世间的时空可就无法估量了,必须要耐得住时间的打磨,经得起后来人的品评。 1985年秋,张喜森为“灵宝县委招待所”大厅画壁画,一棵昂昂然的迎客松刚刚布置到大厅,第二天,国家领导人胡耀邦就到了灵宝,入住“灵宝县委招待所”。当看到那棵翠色欲滴的黄山松时,总书记特地驻足观看,听说画作出自农民之手,总书记开玩笑说:“我以为你们搞形式主义,弄的盆栽呢,高手在民间啊!” 总书记的肯定,给了他莫大的鼓励。几十年来,张喜森书画的建筑标志物不下500个。他领着徒弟们先后为洛阳邙山、灵宝燕子山、亚武山、陕州高阳山等景区的碑楼,为函谷关、鸿岩寺、老子文化馆等关楼庙宇书画了许多古建彩绘,题写了大量的匾联文字。还为红色教育基地,为火车站、文化广场、楼堂会馆书画了无数壁画。 张喜森的意愿实现了,他的名字和作品不仅走进了三门峡市书画名家的册页,走进了《书法导报》《中国书画报》,而且走到了各地的庙宇关楼、名胜古迹。他培养的学生像杜惠民等成为各级美协会员、书协会员,正像他一样在用笔墨书写着新时代的辉煌篇章。 耘墨之家,每有传承,习书作画,氛围尤浓。在张喜森的墨耘斋书画工作室里,儿媳为他研墨、儿子为他铺纸,三口人同习书案、即兴交流、其乐融融的场面经常会出现,这或许就是张喜森墨耘斋中浓厚书画氛围的真实写照。也就是在这种氛围里,就是在这个农家院里,老辈祥和、小辈孝顺,家庭幸福。连续多年以来,灵宝市委市政府敲锣打鼓送来了“灵宝最美家庭”“灵宝好媳妇”等奖牌。 书画艺术可以寄托精神世界,提高审美情趣,增加个人修养。源远流长、博大精深的墨耘斋书画艺术,让张喜森的家庭和谐、事业完满、身体康健。 意境超然自成韵,墨痴情浓皆归真。张喜森说,书画同源,皆由心生,书画已经成为我生命中不可或缺的重要组成部分,在书画里我收获了无数朋友、和美家庭,得到了乐趣、健康、知识和正能量;书画让我传播了文化,发扬了传统,实现了价值。我会生命不息,书画不止的,那才是笔墨生命的本真。 “我今年78岁了,眼睛没有远视,也没有老花,眼镜还是数十年前的轻度近视镜,这都拜书画艺术所赐啊!”再次审视眼前的老人,一种不知名的东西在我心里隐隐膨大。 进入他的墨耘斋书画工作室,犹如到了传统文化博物馆,形式多样,精彩纷呈的书画作品让人感叹不已。 “即兴展示一副字吧?”对于我的不情之请,他在笑眯眯的眼神中:笔走龙蛇跃沧海,信手拈来便出彩。倾刻之间就完成了一副疏密得体、布局严谨、行云流水般的诗作书法作品,拍案叫绝之余,悠然心会,妙处难与君说。 但见其诗曰: 世人夕照叹霞晚, 乐老林翁著墨花。 青龙日昏能行雨, 老柳根茂也开葩。2021-02-23
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陈雪梅:一本对子孙寄予无限希望的奇书曾经在龙江县文化馆任馆长的房国东老师,是我们县的文学创作前辈。慕名已久,却一直没机会结识。去年冬的一天,作家协会荣誉主席赵铁胜老师打电话,说在齐市某银行退休的龙江籍的老作家房国东先生出了一本书,特地回家乡向文友赠书。不巧,那日我与孩子在外地,很遗憾与房老师擦肩。几日后,赵老师冒着严寒把房老师的《心田留与子孙耕》送到我办公室,我从这厚厚的散着墨香的文集中,发现这是一本难得的好书。是一本把作者大半生的人生经验以及对子孙后代无限希望用通俗文字写成的奇书。 首先,《心田留与子孙耕》是一本励志的好书。当家长的都爱子女,都望子成龙,都希望后代健康成长,但往往侧重物质财富忽略精神财富,重视文化知识忽视品德教育。而孩子的成材又是一个系统工程,要德智体美劳全面发展,更要从树立正确的人生观开始。房老师这本书虽说是写给孙儿的家训,但纵览全书,无论从人生观、价值观还是从伦理道德层面讲,它都像指引人生方向的一个航标,比如《管理好自己的人生》、《慎重交友》、《学点辩证法》、《崇尚节俭》、《善待老师》、《提升人格的力量》、《职业选择之我见》、《爱国情结》等篇章,都是教人做人、做好人、做一个有道德有良知、对社会和国家有用的人,读来倍觉亲切。在当今社会一些人那里,不抢、不夺、不争就已算善良了,能如房老师指引,把自己的人生经历提炼成人生经验,用文字记录下来,且晓之以理动之以情地讲给人听,以此来告诉人们路该怎么走、事该怎样做,从一定意义上讲,这种无私奉献的精神更是难得的崇高了。 《心田留与子孙耕》是一本满含博爱的生命营养液。这本书不仅内容丰富、论述精辟深邃,而且在字里行间充满了爱。在书的几乎每个章节,我们都能领会到作者言传身教的真情道白。《苦难是人生的老师》一章,作者首先提出观点:怕吃苦,是人的天性。但在接下来的段落里,用自己在上世纪六十年代高中毕业后,回乡务农,在挂着“历史反革命家庭”的牌子下,仍克服重重困难读书的故事,告诉孙子“优越的条件往往容易使人产生贪图安逸、疏懒、消沉的心理。而逆境尽管会扼杀一些人才,却可以逼迫一些意志坚强的人奋斗成才。不要逃避苦难,不要在苦难面前做懦夫,坚强起来,微笑着,从苦难中(包括顺境中)崛起,挺直腰杆,大踏步前行,那便是你能成为顶天立地男子汉的时候。”引经据典是作者用博学引导读者,亲身感受是作者用真诚打动读者。感动于房老师不但想借此书教孙儿成长励志,更感动于房老师借此书帮孙子找到未来人生的良师与知己。正如房老师所言:“想留给孙儿深邃的思想和圆熟的人生经验。”这笔财富,远不是一本书能承载的!此乃人间大爱。如果,我们的长辈,都能用如此的爱给我们的下一代以人生的养分、生存的营养液,我们下一代的生命何愁不丰沛呢?我们的国家未来何愁没有合格的接班人和建设者呢? 作者用心呼唤良性教育环境。房老师在《青春的定力》一章,从《史记》中周处除三害的故事到如何清醒认识早恋;从元朝吴亮的《忍经》到“铁杵磨针”的典故;从溺爱是一剂慢性毒药到提出的“造就伟大母亲”的“孟母工程”。在劝导孩子如何把握好青春期这一关的同时,呼吁全社会都来关注孩子教育。笔者尤其赞同房老师提出的关注父母科学合理的教育理念,以及如何提高父母自身的修养和素质的观点。父母是孩子的第一任老师,从整个社会来讲,如果每个家庭都营造起一个教孩子仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让的诚信、善良、孝顺、和谐、勇敢、勤奋的家庭教育氛围,社会教育环境就会因此得到改善。 这本“家训”,体现了作者的一颗爱国者的赤子之心。继承并发扬中华传统美德,在如今的中国已势在必行了。道德的缺失、爱国情怀的淡薄、人性本真的销蚀,从某种意义上讲,已经到了该挽救的地步了。房老师对孙儿提出民族情感、社会责任心、对祖国的忠诚的爱国情结,是诚训、是忠告、是希望、是呼吁,看出作者对传统美德和爱国教育该从娃娃抓起的一片苦心。文章从精忠报国的岳飞如何在“岳母刺字”时埋下爱国报国的种子,到奥林匹克精神的践行者、坦桑尼亚的阿赫瓦里怎样不负祖国期望,带伤完成比赛的故事,古今中外引经据典,想表达的就是爱国者的爱国情怀。我相信,每位有良知的国人,当手捧这本书,读完这一章节时,都会被震撼、会被鼓舞、会被激励。没有国哪有家?没有国没有家,谈什么尊严?没有尊严,谈什么人格?没有人格,人还能创造并主宰世界么? 真诚祝福这本凝结着作者汗水和心血的经典“家训”,成为文艺百花园中的一朵奇葩,成为国人家庭教育的百科全书。也愿房老先生再版的《心田留与子孙耕》,会让更多的读者收割到一份沉甸甸的人生果实。2021-02-23
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董谦:老友平生无憾事 留下千古好文章我和老友房国东相识已经四十多年了。 大约是1971年左右,嫩江地区文化局组织儿童文学创作学习班,先是在林甸,后是在龙江,以后又转移到讷河的索伦河畔。在这个学习班上我和房国东结识了,那时他在龙江县广厚公社教学,我在林甸县渔场教学,年龄大约在二十三四岁左右,都是被县里文化部门选上来的比较有写作能力的文学青年。每个人带着自己创作的文学稿件到学习班来交流,用现在时髦的话说,叫参赛,竞争。组织学习班的是嫩江地区文化局的胡新化,还有黑龙江省少儿出版社的编辑们,参加学习班的学员要在编辑面前拿出自己的作品,当着那些专家们的面宣读自己的作品,然后大家讨论修改意见。作品修改好了,编辑们可以带回去直接编辑出书,的确有点参赛的味道。地区文化局的老师们和省里的编辑们,课间休息时就私下里议论我们这些学习班里的学员,我听包振中和胡新化他俩对房国东最感兴趣,凭着一种感觉,他们俩一致认定房国东是个人才,尤其是包振中曾不止一次地在我们这些学员面前神神秘秘地夸奖过他。一夸他有写作才能,二夸他人长得漂亮。房国东身材高挑,平静沉稳,白净秀气,气质内敛,那时他就给人一种深藏不漏的感觉。房国东的钢笔字写得也特好,字体的间架结构跟他的人一样,刚劲有力,大气大方。笔锋也,性格也,结构也,谋略也!事实已经证明当年那些老师们的欣赏和预言。后来省里的一个长篇小说研讨会是在龙江县召开的,房国东当时也参加了,他只参加了几天,就愤然退出,他说这种“高大全”式的“遵命文学”,他不感兴趣,不顾我们挽留,毅然“洗手”回家。后来,我又跟当时省内的几个知名的作家在龙江县混了半个多月,受到了龙江县的热情支持和关怀,尤其是那个老文化馆长关凯,印象极深。缘于种种原因,我对龙江县的印象特别好,对龙江人的印象也特别好,对房国东也记忆深长。 一晃,近四十年,我跟房国东失去了联系。 一个偶然的机会,结识了一个龙江籍的新朋友孙占杰,他一说是龙江县人,我就问起了房国东。我怎么会知道,他们原来就是非常要好的朋友。结识新朋友,不忘老朋友。今年的旧历二月二龙抬头那天,我们两位老友终于在美丽的齐齐哈尔市相逢了,岁月留痕,人虽苍老,美男雄风,依然闪烁。说他深藏不露他真就是个深藏不露,直到酒过三巡了,他才慢言慢语地说起自己的《心田留与子孙耕》那本书来。饭后去他们家的时候,我在得到他写作的当代版传世家训《心田留与子孙耕》同时,还欣赏到他收藏的一些书画艺术作品。我记得我当时看了他的收藏和书籍之后,赞不绝口地评论他两句话,一句话叫做深藏不露,一句话叫腑内藏锦绣!归来之后,我感觉房国东就像是一坛陈年的老酒,回味绵长,品味悠香。随后给他发去一封短信顺口溜: 二月龙抬头,鹤城访老友。 相识四十载,把酒忆春秋。 谈笑文章事,坦言不自羞。 品茶读诗画,刮目看老友。 平生无憾事,家训传风流。 我是一口气读完这本书,但我是后读完的,老伴先看完的。他看了序言以后就放不下了。老实说,我写的那些再版好几次的小说她真就没那么认真地读过,而《心田留与子孙耕》这本书她却看的如醉如痴。一边看一边给远在林甸的大孙子打电话,告诉大孙子先看序言,然后再看什么什么的。她这么喜欢这部书,原因是她曾在太平洋保险公司当过经理带过团队。曾经在黑龙江省保险行业上巡回演讲介绍经验,跟她的那些伙伴们分享过成功的喜悦。她看完之后曾遗憾地说我:你为什么不写一部这样的书呢? 怎么跟她解释呢?我只说:这叫种瓜得瓜,种豆得豆!我们俩,人家种的是瓜,我种的是豆。积累不一样,准备不一样,生产出来的产品系列就不一样。近些年来,在中国和国外涌现出许许多多的策划专家、易经大师、成功学讲师、人才学专家。畅游书海,有关成功学人才学的各种版本书籍,琳琅满目,目不暇接,几乎每个企业家的书柜里都能看见不同版本的卡耐基的成功学,还有《羊皮卷》等等。但是,还没一本像房国东的《心田留与子孙耕》这样朴实平淡版本的家训成功学,读后令我震撼。 震撼之一是国东对人才学和成功学的研究下了很大功夫,积累丰厚,准备充分,引经据典,信手拈来,思接古今,放怀天地,字里行间,成竹在胸。没有这些丰厚的积累,怎么可能半个月一气呵成,育成长卷! 震撼之二是作者选择的角度独特,以当代版传世家训的角度,把自己的人生体验与小孙孙子阔当做第一叙述对象,名曰“写给一个人看的书,但他却可能让很多人从中受益……”。其实他关注的不仅仅是自己的子孙后代,还在关注更多个家庭更多个子孙后代。何况这部书还不仅仅是给一个层面上人看的,子孙看了知道自己怎么成长成才,父母看了知道怎么引导子孙,年轻人看了能修养自己德行,老同志看了能反思自己的人生。机关干部,学校老师,企业经理,在校学生,谁都能接受这种“教子箴言,修身秘笈,立世通鉴”的传世家训,真乃顺其自然,用心独到。 震撼之三是国东同志的语言老道,悟世深邃,娓娓道来,侃侃而谈,语言亲切,真诚朴实。看出来,国东是个有心计的人,有心机的人。研究社会,留心身边,把握自己,驾驭全局,尽管没有做出经天纬地的宏伟大业,在顺应时代,驾驭人生,实现人生价值,争取社会地位,堪称是个成功人士。我就想,如果给他一把羽扇,他就是个诸葛亮;逼上梁山泊,他就是个智多星。可惜,历史没有给他那么大的空间和平台去施展他丰厚的才华。大鹏展翅恨天低,麻雀不甘檐下栖,总结人生,留下心田与智慧,让更多的子孙们去耕耘未来收获人生,也算了却鸿鹄之志。 我曾经对我县剧团的一个编剧作者说过:你一生不用写太多的剧本,哪怕能像吉林省的那个那丙辰写一部二人转《神调大全》,唱遍大江南北,你这一生就不愧为是一个剧作家!我年轻的时候就说过:我一生不一定能写出上百部作品,哪怕有一部能流传下来也就足矣。看了国东的书,想起自己说过的话和走过的路,我们两个从四十年前起步文学创作,终于实现了自己的作家梦想,殊途同归,翰墨飘香。什么叫智者,这就是智者。人的一生,能做成一件事情他就很了不起了,何况国东老友还是一个称职的文化馆长和优秀的银行行长。为政为文双丰收,官人之道两袖清,此生足矣! 作家首先是思想家,政治家,哲学家!国东老友,内涵丰富,谦虚低调,哲理深刻,踏实沉稳,满腹经纶,不事张扬,笔墨书文,倾其所爱,本身就是一部现代版的经典诗书。国东是从另一条道路上走进了作家的队伍,走进了思想艺术家的天地。不须拍案叫绝,醒世荡气回肠,不敢妄加评论,只能叹为观止! 啊!老友平生无憾事,留下千古好文章!2021-02-01