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郦道元山水文学院签约作家|李军选作品选登我在西湖等你 文:嘉森江措 一个湖,一个夜晚 一片片幸福时光 一个人的西湖 孤独,沉默不语 寂静诉说着,那些 曾经的爱,在路上驻足 树叶颤抖着叹息 天空痛苦的闭眼 打湿了 凝聚在睫毛上的水珠 比夜晚 还要甜蜜的夜晚 你的舞步在黑暗中浮现 我星星般的柔情 在岸上的岁月中奔走 抱紧那些温暖的日子 水光和月色 在眼眸中缓缓升起 变作云雾,将双眼融化 湖水轻拥繁星的梦 梦中的红唇,吻住了 往昔,一首绝美的诗 盖上了红盖头 忧伤起起落落 文:嘉森江措 从花朵到花朵 打破了 冰冻的季节,春风 从山中走来 观赏着大地的容颜 黎明清洗着昨夜的残梦 露珠在晨光中 睁开了天真的眼睛 忧伤起起落落 而你,如花盛开 流水在欢快的表面下 隐藏着一个 犹豫不决的春天 相思 文:嘉森江措 在这美丽的春日 我又在想你 风吹来一些草籽 绿上窗台 如一些念,枝枝蔓蔓 水漫过长长的相思 落在扇面 如一些旧事,遮遮掩掩 每一动念 如水拨琴弦,铮铮琮琮 念一个人时 有人,就踩着心间小径 缓缓走来 作者简介 嘉森江措:原名李军选,现为中国现代作家协会会员,《诗文艺》签约诗人,郦道元山水文学院签约作家,《青年文学家杂志社》理事、临汾分会副主席,《迎君轩》文学社社长,《兰之梦》艺术沙龙责编,中国诗歌网蓝V诗人,现代诗歌网驻站诗人,纸刊作品发表于《诗文艺》《文学天地》《青年文学家》《现代作家文学》,网刊《现代诗歌网》《中国诗歌网》、今日头条、搜狐、腾讯、百度等媒体,作品多次在获奖,被授予第五届中国当代实力派优秀作家。2023-07-26
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刘运德丨嘹亮的军歌解放军歌曲比赛现场 又到了纪念“八·一”建军节的日子,作为一位曾经有着28年军龄的老兵,心情总是格外激动。然而,最让我永远不能释怀的,还是与军人生活密切相连的那嘹亮的军歌。 记得第一次感受军歌的魅力,是我18岁刚入军营。新兵连指导员教我们学唱《我是一个兵》,他组织几百名新兵在操场上排成整齐的方队,一边有力地挥舞着臂膀打拍子,一边用那响亮浑厚的声音领唱,“我是一个兵,来自老百姓,打败了日本侵略者,消灭了蒋匪军......”新兵们在节奏明快、铿锵有力强烈氛围感染下,一个个引吭高歌,直唱得浑身上下血脉鼓荡,热血沸腾。从此,军歌唤起了我的激情,我明白自己融入一个血气方刚的群体。 军人拉歌的场面 最令人激昂的是高唱队列歌曲。如《打靶归来》:“日落西山红霞飞,战士打靶把营归、把营归,胸前的红花迎彩霞,愉快的歌声满天飞......”伴随着整齐行进的队列和“咔、咔、咔”的脚步声,催人奋进。还有《1234歌》、《说打就打》、《军队节奏》、《大刀向鬼子们的头上砍去》等,歌词简洁精炼,节奏气势磅礴,真正体现了直线加方块的完美结合。只有当过兵的人才能亲身领悟到她的韵味,感受到她的魅力。 最令人感动的是唱军旅情歌。如《十五的月亮》:“十五的月亮,照在家乡照在边关,宁静的夜晚、你也思念、我也思念......”只唱得战士们一个个声情并茂,满脸泪水流淌。还有《血染的风采》、《望星空》、《为了谁》、《说句心里话》等,展现了一幅幅“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”柔情似水、绵绵情长的爱情画卷,激发出军人感人肺腑的真挚情意和无私奉献的高尚情怀。 最令人自豪的是在大型集会中的唱军歌。如《中国人民解放军军歌》:“向前、向前、向前!我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地,背负着民族的希望,我们是一支不可战胜的力量......”那整齐的阵容、划一的动作以及那排山倒海、势不可挡的气势。还有《中国人民志愿军战歌》、《英雄赞歌》、《人民军队忠于党》、《咱当兵的人》等,唱起来似狂风暴雨,如龙腾虎啸,连连激起雷鸣般的掌声,引起满堂的喝彩。 最令人震撼的是各类集会上拉歌比赛。这边刚喊“东风吹、战鼓擂,拉歌比赛谁怕谁”,那边接着叫“谁英雄、谁好汉,拉歌场上比比看”等,拉歌语言简直是五花八门,千奇百怪;士气排山倒海,直冲云霄。还有专门扰乱人家正在高唱的连,也有死皮赖脸光拉人家唱自己不唱的队,但一旦这个集体起来唱,每个官兵都挺起胸膛,吊起嗓子,粗着脖子使劲地吼,直吼的个个脖子上青筋突兀,血脉贲张,满脸通红。会场内那呐喊声、唱歌声、鼓掌声、欢笑声混合在一起,此起彼伏,简直是声嘶力竭,震耳欲聋,一浪高过一浪,象潮水涌来,似地动山摇,每个人的集体荣誉感、兴奋点被激发到了极至,个个脸上溢满无比的兴奋和喜悦。 著名歌星董文华为指战员演唱军歌《血染的风采》 早年从戎,我在军营里亲身体会到,不论是出操、行军还是训练中,都有军歌相伴,养成步调一致、令行禁止的意识;听到不管是吃饭、学习还是集会前,都用军歌鼓劲,凝聚精力旺盛、激情四射的氛围;理解了甚至在打仗的时候,都吹军号指挥冲锋,激发不怕牺牲、勇往直前的意志!可见,军歌是与军人朝夕相处、形影不离的亲密伴侣,是人世间鼓舞士气、增强斗志的激情源泉,是将士们冲锋陷阵、前赴后继的战斗号角! 啊!嘹亮的军歌,是你激情的旋律,涌流出勇士身影,高奏出进军号角,托映出胜利篇章,释放出亮剑精神。是你优美的歌词,诠释出金戈哲理,折射出不巧军魂,讴歌出英雄丰碑,引向那新的胜利。 由此,我从军歌里读懂了英雄人物奋勇杀敌、“精忠报国”的无畏品质,理解了革命先烈视死如归、为国捐躯的高尚情操,体会了我军攻无不克、战无不胜的顽强作风,诠释了军人甘愿吃亏、顾全大局的奉献精神。 退休以后,我一如既往地关心军队和国家的建设事业,并时常参与军地的文化娱乐活动,让自己经常听到武威雄壮、催人奋进的军旅歌曲,回眸昔日激情燃烧、难以忘怀的军营岁月,追忆当年金戈铁马、热血奔腾的部队生活,激发军人奋勇向前、无往不胜的拼命精神,大力弘扬“老骥伏枥,志在千里”的无私情怀,投入当前“奉献无形,大爱无疆”的火红时代。 作 者 简 介 刘运德,安徽省界首市公安局退休干部,曾经参加军旅生涯28年,中国散文学会会员,省作协成员,南国文学社副主编,《青年文学家》南国文学会作家理事,“郦道元山水文学院”签约作家,《文笔精华》研究会特邀会员。先后有500余篇诗文在国家、省、市报刊杂志发表,其中80余篇获奖。出版《剑与盾》《警魂》《忠诚》三部选集。2023-07-26
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侯炳茂抗美援朝题材散文集《流动的马灯》分享会在京举行2023年7月27日是抗美援朝战争胜利70周年纪念日。 7月23日,由中国散文学会主办,北京五棵松军休所协办的纪念中国人民志愿军抗美援朝胜利70周年、祖国不会忘记、向英雄老兵致敬——侯炳茂抗美援朝题材散文集《流动的马灯》分享会在北京举行。中国散文学会会长叶梅,中国作协社联部二级巡视员丰玉波,名誉会长周明、石英、吴泰昌、王宗仁,彭德怀、宋时轮同志的家属代表张峰、宋佰一以及军旅军史散文作家柳建伟、马誉炜、周振华、乔秀清、王贤根、田霞、沈晓泓、聂虹影、王小班、庄志霞、张莉娟、赵晏彪、朱金平、李金明、肖跃华、兰宁远、王洁、董山峰、张社卿、刘存根、塘萍、胡伟、王然、王立军、赵胜利、凌翔、商泽军、胡松夏、笑石、肖江、曾祥书、王晓君、黑建军、刘书良、桑农、戴荣里、郭薇、林梓豪暨会员代表,作者单位代表和有关媒体100多人参加活动。分享会由中国散文学会常务副会长红孩主持。 《流动的马灯》一书作者侯炳茂 《流动的马灯》一书是志愿军老战士侯炳茂用十余年时间写成的抗美援朝题材系列散文,恰逢抗美援朝战争胜利70周年之际结集出版,这是一位志愿军老战士献给祖国最珍贵的礼物。侯炳茂系陕西省凤翔县人,1936年12月出生,1951年2月参军,随即入朝参加抗美援朝战争,曾任第六十四军军医院卫生员,在朝鲜战场荣立三等功。回国后,在师医院任军医、所长、院长,并再度荣立二等功、三等功各一次。1994年从解放军总医院正式退休。74岁时开始散文创作,创作了大量反映火热军旅生活的散文佳作。其中,《会唱歌的金达莱》首发表于2010年6月20日的《中国文化报》。散文《顶水罐的朝鲜女孩》获第六届全国冰心散文奖,散文《又见到野樱桃》《一封未寄出的信》获《解放军报》长征文艺奖,散文《防空洞前紫藤开》被选入《解放军报》年度散文排行榜,散文《巴金在三八线上》《前线,她给巴金当向导》被上海巴金文学馆收藏。侯炳茂现为中国散文学会会员,2020年10月获中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年纪念章。 中国散文学会会长叶梅 中国散文学会会长叶梅首先向志愿军老战士、散文集《流动的马灯》作者侯炳茂献花并致辞,她指出:“即将到来的7月27日是朝鲜战争停战70周年的重大纪念日。1950年10月19日,中国人民志愿军在彭德怀司令员兼政治委员率领下肩负着保卫祖国、维护和平的伟大使命,毅然出征,以正义之师行正义之举,投身于那场艰苦卓绝的战争。中华儿女舍生忘死,英勇作战,取得了抗美援朝战争的伟大胜利。今天我们各位作家相聚在一起,并举行曾经参加抗美援朝的老战士候炳茂同志的散文集《流动的马灯》作品分享会,正是为了向老一辈革命家,向那些在抗美援朝战争中气壮山河、出生入死的英雄们致以最崇高的敬意!并向志愿军烈属、军属致以崇高的敬意!” “候炳茂同志是抗美援朝战争的亲历者,见证者,他不仅以他的青春热血参与了这场伟大的战争,更是在年过七旬之后以满腔激情投入了对这场战争和战友们的书写,通过他一系列鲜活生动、感人至深的散文作品,真实再现了志愿军战士对祖国和人民最深沉的爱,再现了他们震慑世界的勇敢坚韧,也再现了他们的烈焰和柔情,他们是盛开的金达莱,是中华民族的优秀儿女,最可爱的人。抗美援朝战争的伟大胜利,将永远铭刻在中华民族的史册上,永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上,《流动的马灯》作为一部难得的历史记录和真情书写,点亮了一盏永不熄灭的爱国主义明灯。 原军事博物馆军史研究员张莉娟 原军事博物馆军史研究员张莉娟向与会者讲解重温抗美援朝的伟大历程。 301总医院政治部原副主任乔秀清向与会者介绍侯炳茂创作经历,来宾朗诵魏巍散文《谁是最可爱的人》节选并向在场参会的12位70岁以上共和国老兵献花。 彭德怀司令员家属张峰、宋时轮将军女儿宋佰一、建国前参军的老兵作家石英、军旅老作家王宗仁、八一电影制片厂原厂长军旅作家柳建伟、北京卫戍区原政治部主任马誉炜、军事科学研究院政工研究院原副院长张社卿等先后发言。 八一电影制片厂原厂长军旅作家柳建伟 与会者对于中国散文学会在隆重纪念抗美援朝战争胜利70周年之际举办的这场活动给以高度评价,他们点赞这样的活动有利于铭记历史、缅怀先烈,珍惜来之不易的和平幸福生活;有利于维护历史事实和公平正义,推动构建人类命运共同体;有利于团结全国人民,集中力量进行社会主义现代化建设;有利于继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神;有利于增强国家和民族的凝聚力、向心力和认同感。 中国散文学会常务副会长红孩(左) 红孩在阅读完《流动的马灯》一书后无限感慨:“这部抗美援朝题材散文集的出版,有着填补某些军史空白的意义,是关于文学的,也是超越文学的。正像我们所走过的岁月,越回味越有滋味。愿侯老把抗美援朝的散文续写下去,为自己写,为新中国的历史写,也为未来写。”(龙坪)2023-07-26
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让课堂焕发出生命的活力河南省安阳县永和镇中心校校长 王志良 学而不思则罔,思而不学则殆,今天读书时读到这样一句话:“让课堂焕发出生命的活力”。作为教师这句话引发了我的思考:什么是生命的活力?在课堂上如何焕发出生命的活力? 先说“什么是生命的活力?"这可能又要先说清楚什么是“活力"?按照《现代汉语词典》的解释是:旺盛的生命力。由此我们可以这样理解,活力本身就是生命力的表现,那生命的活力因此就应该是旺盛的景象。“旺盛”一词在现代汉语词典中的解释是:生命力强;情绪高涨;茂盛的,所以我们自然可以理解为:情绪高涨是一种旺盛的表现。因此,我们要在课堂中展现的就应该是:一种情绪高涨的学生课堂表现。我并不反对学生冷静地思考,但具有外向性特点的中小学课堂,要学生情绪高涨富有激情、要思维积极气氛活跃、要敢于表达勇于表现,这应该是课堂活力的基本特征。 在基本弄明白什么是生命的活力和课堂生命活力表现的基本特征后,我又开始思考“课堂上如何焕发生命的活力?”的问题。我想首先要有行动的指南,老师的组织课堂要始终牢记“教师为主导、学生为主体、发展为主线”的”“三主”原则。理解教师为主导要理解清楚主导的意思。主导一词,《现代汉语词典》解释为:动词,决定并引导事物向某方面发展;名词,起主导作用的事物。由此可见,方向性引领和方向性的引领者是教师的主要任务和主要角色,要循序渐进,善于启发,要瞅准时机,不愤不启,不悱不发,要诲人不倦,要有教无类,也要敏而好学,不耻下问。教师主导是引导发展方向,不是全盘托出,不能满堂灌,课堂要预设和生成相结合,要给学生搭台子、铺路子,让学生成为课堂真正的主体,让学生在课堂上有思考的机会、展现的机会和分享的机会。 为了让课堂更好的展现生命活力,我想可以依据"三主"原则,把“发展为主线”运用发挥一下,教师授课一定要安排学生进行课堂展示。学生展示预习成果,学生展示解题思路,学生展示不同思路的一题多解,学生展示小组交流的集体成果,学生展示纠偏概全,学生展示个性风采,学生展示课堂小结,学生展示展示技能等等。把课堂交给学生,让学生积极思考,大胆展示,快乐交流,如此课堂必然焕发出旺盛的生命活力。 读书在于思考。可能因一本书、一句话,引发我们的金点子、银点子,或是一个朴素的想法,而且这个想法不一定有效,但读书能引发思考就好。思考是一种历练,思考也是一种力量,思考终会让我们成为一道光,这道光能温暖自己、照亮别人,让我们追光而遇、沐光而行,在读书中遇见自己的诗和远方!2024-08-30
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“肝胆相照”正念杯中国文艺名家文学书画摄影青州采风创作论坛暨颁奖活动成功举办本网讯(记者 王帅伟 实习记者 靳紫梦 苏嘉文)七月的青州,鲜花盛开,宾朋云集。“肝胆相照”正念杯中国文艺名家文学书画摄影青州采风创作论坛暨颁奖活动于2023年7月22日-23日在山东青州成功举办。 本次活动由中国民主建国会潍坊市直属支部委员会发起,中国文艺名家展览馆、北京正念正心国学文化研究院、《科学导报·现代教育》今日文教编辑部、315 记者摄影家网、中华文教网、央闻(山东)文化传媒集团主办, 中国现代书画家协会、中国新闻摄影协会、作家报社、《诗海潮》编辑部、奉天诗刊编辑部联办,淄博竹林寺、《市场信息报》潍坊融媒体中心、生态环保健康网、总台CGTW央视广代《商企汇》摄制组协办。 出席本次活动的主要嘉宾有:人民日报海外版原副总编辑王谨,军旅书法家、诗人杨廷欣,《作家报》总编辑张富英,公安部中国警事融媒体中心执行主编张殿武,北京正念正心国学文化研究院院长、中国文艺名家展览馆网展中心总编笑琰,民建潍坊市委直属支部主委杨光保,青州市某局刘治局长,中华文教网主编《山西科技报》今日文教主编李月,央视广代商企汇摄制组编导李东泽,青州市作家协会副主席迟玉红(笔名:高原)以及来自全国各地的近三十位获奖作者代表。 7月22日上午9时在山东青州孝文化协会大礼堂,由人民日报海外版原副总编王谨宣布“肝胆相照”正念杯中国文艺名家文学书画摄影青州采风创作论坛暨颁奖活动开幕。嘉宾杨廷欣、张富英、杨光保、张殿武先后致辞,靳新国做大赛情况总结发言,上午会议由李东泽与李月主持。 依次上台接受颁奖证书的获奖作者有,叶春秀,张树堂(笔名妙菩提),程绍亭,焕达(刘玉海),高发奎 ,肖殿爱,杨光宝,马勇,龙秀 (陈福荣),郭文若,李国华,释仁证(彭小利),林清泉,寒月(姜凤龙)丁立新,何萍,耿洪亮 朱翰香,宋吉英,姜红霞,杨金香,蒙晓韵 ,王帅伟,蒋卫平,张春河,苏嘉文,吴林烨等(个别缺席)。 获奖作者代表张树堂会长发言后颁奖结束,大家兴致勃勃地参观了现场书画及摄影作品展。 上午10:50进入书画笔会,王谨总编和军旅书法家、诗人杨廷欣首先开笔,现场气氛热烈,笑琰总编、张富英总编、诗人李月、叶春秀,刘玉海、画家韩延祥等也纷纷挥毫泼墨。 下午3:00开始分组论坛,论坛主题“与诗书画影结缘,我快乐”,六组诗文及书画摄影作者与嘉宾纷纷畅谈自己如何走上文学或书画摄影等艺术创作道路以及创作经验等等,王谨总编与两位散文作者龙秀 (陈福荣),宋吉英首先上台开启了论坛话题。在嘉宾张富英,笑琰(靳新国),杨廷欣的带领下论坛渐入佳境,获奖作者也打开了话题,对各种体裁的文化艺术创作进行了深入讨论。 论坛结束后,嘉宾们参观了民建会员企业山东荣利集团参观“一门九烈”展厅以及新希望彩印有限公司。通过“一门九烈”后人、荣利集团董事长、孝行天下协会会长、民建会员王建军满含深情地介绍,大家对青州这片有着红色传承和革命记忆的土地有了更深层次的了解。民建会员、青州市印刷行业协会会长周建林为与会嘉宾题赠《范仲淹书伯夷颂乾隆御题真迹》,让大家充分体会到了青州历史文化广泛参与的大众热情,在民建会员企业、国家新闻出版总署书刊印刷企业、新希望彩印有限公司车间参观时,大家看到一分钟(60秒)印刷800张(对开)报纸的高速度高效率,真是大开眼界,纷纷赞叹见证到了中国科技已经驶上了高速发展的快车道。 7月23日上午采风活动参观了青州古城,登临城墙,偶园,欧阳修纪念馆,李成纪念馆,香山汉墓遗址,香山黑猪养殖基地并品尝了全猪宴美食。下午参观了青州新博物馆,范公亭公园三贤祠。 嘉宾们领略了青州“面山负海古诸侯,信美东方第一州”之久远深厚的历史文化脉络。文艺家们纷纷表示收获颇丰,将会创作出更加优秀的作品。 (责任编辑:李月)2023-07-25
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全球华人“和文化”文学艺术大展赛启动仪式暨新闻发布会在京成功举办本网讯(记者 笑琰 李月 实习生 李凡 苏嘉文)7月16日下午,全球华人“和文化”文学艺术大展赛启动仪式暨新闻发布会,在北京新闻大厦艺术馆成功举办。 中宣部原秘书长,中国政研会副会长官景辉;中国人民解放军电视宣传中心原主任,少将,中国作协诗歌委员会副主任,国务院参事室中华诗词研究院顾问李文朝;中国人民解放军总后勤部原军需装备研究所、油料研究所所长,将军诗人杨廷欣;中央国家机关书协副主席、中国书法家协会理事朱守道;人民日报海外版原副总编,亚洲文化交流协会副会长王谨;中国市场学会副会长、商务部商品市场转型升级领导小组成员朱勇毅;《信息早报》社原党委书记、总编辑,中华炎黄文化研究会理事叶建华;世界华文微小说研究会副会长、北京微电影学会会长,作家网总编赵智;中国书画艺术研究院院长高腾岳;天津美术学院教授、国画系主任,仓山书画院顾问颜宝臻等领导嘉宾,在京书画家特邀代表,以及各联办单位领导、媒体记者50余人,出席了启动仪式暨新闻发布会。中国书协顾问,中国书法家协会原党组书记、驻会副主席张飙赠送了和文化书法作品。启动仪式暨新闻发布会由活动组委会副主任、中国徐悲鸿画院秘书长李浪木主持。 此次大展活动,由中国书画家协会、世界华人联合会(总会)诗书画研究院、中国书画家联谊会、中国翰林院艺术家联合会、作家报、《中华国粹》杂志社、艺术世界专刊、仓山书画院、作家网、和也健康科技有限公司、北京文心国际文化艺术研究院等联合发起主办,全球华人“和文化”文学艺术大展赛,旨在:“弘扬和文化 福泽全人类”,以诗文书画等艺术形式来彰显“和文化”之大义,挖掘充实“和文化”之内涵,弘扬“和文化”之精神,承继光大“和”之思想精髓! 活动总策划、《作家报》总编辑张富英致欢迎词,热诚欢迎各位嘉宾的莅临,感谢大家迎着酷暑来捧场!他在致辞中讲明了策划这次活动的初衷:2021年与和也结缘,深深为和也人的谦和、不遗余力以科技的力量带给人们健康的精神追求所打动,从此深深被和文化所吸引,越研学越热爱,切实领悟到:人身体的健康态、身心的健康态即和。并深刻认识到“和文化”在中国有着悠久的传承,几千年的薪火相传中,作为华夏民族核心价值观的中庸之道,托举中华民族铸就了五千年辉煌,“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳 冲气以为和”、“天人合一”、“和合相生”,儒释道和合为中华文明之内核之根基。先贤的智慧福佑中华,“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也”,和也达道,乃人类福祉!从而倍增“文化自信”。“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”习近平总书记多次点明了文化振兴的重要性。在和也发起弘扬和文化大展活动,实至名归。充分体现了和也人的高瞻远瞩与远见卓识。他强调这是一项系列过程,是一项伟大事业,祝愿大展在各方齐心努力下取得圆满成功!希望作家朋友们才情涌动创作出优秀的和文化美文,希望更多书画艺术家挥毫泼墨踊跃投稿摘取大奖,希望媒体同仁们倾情报道发布助推!最后,祝愿大家身泰体健、和和美美,祝福和也蒸蒸日上,再创辉煌! 活动组委会副主任、和也健康科技有限公司助企干部傅雪忠代表冠名企业,向来宾介绍了和也公司的发展历程、科技健康理念及企业文化建设成果。他介绍说:和也健康科技有限公司坐落于中国著名生态竹乡、“两山理念”诞生地、联合国人居奖获得县——安吉,是一家磁健康行业的国家高新技术企业,致力于磁健康寝具、坐具、护具,健康纺织品,智能家居等用品的研发、生产、销售、咨询与服务工作。 公司大力实施创新驱动发展战略,依托科技研发和不断创新打造了“省级院士工作站”、“浙江省博士后工作站”、“浙江省企业技术中心”、“省级高新技术企业研究开发中心”、“浙江省级工业设计中心”与“省级企业研究院”六大创新平台,被科技部评为国家“火炬计划”单位。公司拥有国内外授权专利500余项,其中发明专利100余项,荣获“国家知识产权优势企业”称号。公司产品技术先后被天津市科委、浙江省科技厅认定为“科学技术成果”,被浙江省人民政府评为科技进步二等奖,荣获上海市科技进步二等奖,荣获2018年浙江省专利金奖,荣获绿色产品认证证书,荣获“品字标”公共品牌标识使用授权证书,是2018年度湖州市政府质量奖获得单位。 公司努力打造产学研用发展一体化,与华西医科大学、中科院上海生化研究所、西北工业大学、中科院合肥强磁场科学中心、西安交通大学第一附属医院等机构建立产学研合作,拓展了磁生物学的研究领域,加快了科技成果产业化,增强了公司核心竞争力。作为中国保健功能纺织品磁剂量标准及中国保健功能纺织品负离子标准的主导修订单位,公司目前已经参与起草和主导修订相关的国家、国际行业标准,同时还历时四年自创了“三维空间磁场标准及其测量方法”。 公司积极推动“大众创业万众创新”,作为安吉“双创”典范,公司紧抓市场发展规律,实行全国连锁加盟的经营模式,现已发展形成了遍布全国的五千余家专卖店,“万人万店”创客帮扶计划解决了创业最后一公里难题,形成了市场影响力。和也是“浙江省工业旅游示范基地”、“浙江省中医药文化养生旅游示范基地”、“湖州市科普教育基地”、安吉“两山”讲习点,公司倾心打造的和也健康博物院,不仅科普了悠久的睡眠文化和寝具发展历程,还展现了和也人对人类健康睡眠的贡献以及未来健康产业发展的前景,2023年被评为国家AAA级旅游景区。 公司传承弘扬中华传统“和、孝、善”文化,实践《弟子规》。发展至今,已经在全国各地举办了百余场践行“和孝善”文化、情系困难群体的公益慈善事业活动,得到了社会各界的高度赞赏和大力支持,真正做到了传承美德,以孝为先,善行天下,感恩社会。 2019年9月,和也公司规划占地300余亩的和也大健康产业园正式投入使用,一个以“产业园区为载体,科技创新为特色,传统文化为内涵”的,集研发设计、智能制造、教育培训、健康养生、休闲娱乐于一体的健康航母,正在启航。这也将为进一步发展安吉生态旅游产业,提升安吉城市品牌活力,服务广大消费者,使“和也”品牌走向全国、走向世界,开创更为远大广阔的前景。 致辞中,傅总高屋建瓴寄语:举办这次全球华人“和文化”文学艺术大展活动,是和也公司的新举措。这次活动的成功举办,必将打造出企业文化新高地,必将迎来和也更高质量的发展!促使我们的企业,在做好,做大,做强的基础上,更有未来,更能长久。坚守这样一种战略定位,和也就一定会走得更远,更宽。 官景辉秘书长宣布全球华人“和文化”文学艺术大展赛启动,与会领导李文朝将军、王谨总编、杨廷欣将军、朱守道司长、朱勇毅会长、钱爱华总经理共同启动,并先后发表热情讲话。王谨总编做了和文化专题讲座。活动组委会主任、和也健康科技有限公司总经理钱爱华,仓山书画院院长杨茂坤等接受了媒体记者专访。 据悉,大展赛征稿分两大类:一、面向海内外华人作家、诗词家及和文化研究者、爱好者征集有关和文化内涵的诗文;二、面向全球华人书画艺术家征集具有和文化内涵或体现和也健康科技理念的书画艺术作品,国内侧重省级以上会员(含省级和行业协会)与实力派书画家。征稿时间:即日起至 2023年12月31日止。征稿结束后进行评审评选:拟从来稿中,评选出优秀书法作品200件、中国画作品100件、其他艺术作品30件参加展览,并从中评选产生特等奖、金银铜奖和优秀奖;拟从作家、诗人创作的礼赞和也健康科技及有关和文化内含的诗文词赋中,评选出一二三等奖,被书画艺术家选中书写,特设“和璧奖”。书画艺术类:拟设特等奖两名:奖励价值五万余元的和也磁疗床垫;拟设金奖四名:奖励奖金一万元+和也磁疗枕头;拟设银奖六名:奖励奖金五千元+和也磁疗枕头;拟设铜奖十名:奖励奖金三千元+和也科技健康护身系列产品一套;拟设优秀奖若干名:奖励和也科技健康护身产品一套。文学类据征稿情况,另设置规格。入展、获奖者均获赠《全球华人“和文化”文学艺术大展赛优秀作品集》,并受邀出席2024年世界健康日在和也集团隆重举办的“和文化”大展与颁奖典礼。 发布会上,活动组委会秘书长、《作家报》艺术世界专刊主编刘利刚宣读了大展征稿启事;启动仪式后,会议组织了与会书画家,根据活动组委会搜集整理的和文化资料,以及自己对和文化的认同,挥毫泼墨、切磋交流,为大展留下了第一批墨宝。 (责任编辑:土火)2023-07-17
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全球华人“和文化”文学艺术大赛隆重征稿“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”习近平总书记多次点明了文化振兴的重要性。“和文化”在中国有着悠久的传承,几千年的薪火相传中,作为华夏民族核心价值观的中和之道,托举中华民族铸就了五千年辉煌,“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳 冲气以为和”、“天人合一”、“和合相生”,先贤的智慧福佑中华,“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也”。 由中国书画家协会 世界华人联合会(总会)诗书画研究院 中国书画家联谊会 中国翰林院艺术家联合会 《作家报》社 《中华国粹》杂志社 艺术世界专刊 仓山书画院 作家网 和也健康科技有限公司 北京文心国际文化艺术研究院等联合发起,举办全球华人“和文化”文学艺术大赛,以诗文书画等艺术形式来彰显“和文化”之大义,挖掘充实“和文化”之内涵,弘扬“和文化”之精神,承继光大“和”之思想精髓! 主 旨 弘扬和文化 福泽全人类 指 导 中国书法家协会 中国美术家协会 主 办 全球华人“和文化”文学艺术大展赛组委会 一、面向海内外华人作家、诗词家及和文化研究者、爱好者征稿:有关和文化内涵的诗文。 1.立足中华民族优秀的传统文化,从中萃取; 2.着眼和也健康科技理念、精神和企业文化,从中提炼。 二、面向全球华人书画艺术家征集。国内侧重省级以上会员(含省级和行业协会)与实力派书画家。 1.作品内容:①需具有和文化内涵或体现和也健康科技理念,请参照组委会提供的相关内容,亦请搜索和也健康科技网页、了解和也健康科技理念创作;②可根据自己对“和”文化的理解自撰自书,欢迎诗书画兼容兼美的艺术作品;③以“和”字榜书为主体,辅以与孝善诚信合美等文化相关的落款;“和文化”对联,建议使用瓦当纸书写。④绘画(中国画)作品可放宽界定,即高雅之作的山水人物花鸟作品均可。(弘扬和文化及传统文化的其他艺术作品如剪纸等,亦在应征之列) 2.作品规格:为便于展览出版起见,参展作品至少一幅竖式四尺整纸(136cm×68cm),其他尺寸数量不限。 三、征稿时间 即日起至 2023年12月31日止,以当地邮戳(或快递收签日)为准。 四、评审评选 1.由全球华人“和文化”文学艺术大展赛组委会组织实施评审评选。①拟从来稿中,评选出优秀书法作品200件、中国画作品100件、其他艺术作品30件参加展览,并从中评选产生特等奖、金银铜奖和优秀奖,具体将根据来稿和评审情况适度调整;②拟从作家、诗人创作的礼赞和也健康科技及有关和文化内含的诗文词赋中,评选出一二三等奖,被书画艺术家选中书写,特设“和璧奖”;③其他艺术门类酌情增设。 2.书画艺术类:拟设特等奖两名:奖励价值五万余元的和也磁疗床垫;拟设金奖四名:奖励奖金一万元+和也磁疗枕头;拟设银奖六名:奖励奖金五千元+和也磁疗枕头;拟设铜奖十名:奖励奖金三千元+和也科技健康护身系列产品一套;拟设优秀奖若干名:奖励和也科技健康护身产品一套。 3.文学类:据征稿情况,另设置规格。 五、入展待遇: 1.向获奖、入展的优秀作者颁发荣誉证书、收藏证书、奖金、奖杯及和也健康产品; 2.入展、获奖者均获赠《全球华人“和文化”文学艺术大展赛优秀作品集》一部; 3.特邀支持单位领导、部分评委、海外书画艺术机构代表及获奖、入展文艺家莅临开幕式,出席相关和文化与艺术论坛,联谊交流; 4.获奖、参展作品将在“华文作家网”“中华国粹在线”网站永久展出,大展微信公众号及时推送大展的进展情况; 5.《艺术世界》专刊及主协办相关媒介,开辟特辑、专栏,全力推介参展优秀书画艺术家。 6.获奖、入展的文学艺术家,发起媒体联盟聘为签约画家、书法家、作家、诗人等。 六、收稿地址 北京市通州区土桥西区4--5111// 全球华人“和文化”文学艺术大展赛组委会秘书处(邮编:101100) 收稿人:房荣丽 陈琳 联系电话:010-61507559 /18510072519 大展专用网址:www.hwzjw.cn 大展专用邮箱:WXTXLM@126.com 大展专用公众号:zjbwxgj )2023-07-17
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著名作家耿晓丽谈学生成长教育的精彩发言尊敬的李老师、各位家长、同学们,大家上午好! 我是学生刘灿的家长,今天能够站在这里和大家共同讨论交流孩子的成长教育,我感到十分荣幸。 首先感谢学校和李老师给予我这么好的一个机会,在这里,我代表各位家长对咱们李老师以及12班所有任课老师道声:老师,您们辛苦了,感谢你们对孩子的辛勤付出,谢谢你们(当然,咱们各位家长也很辛苦,都在对孩子默默关注。担心他们学得会吗?吃得饱吗?睡得香吗?那么,让我们给自己一个掌声好不好?)。其实,我最想对在座的同学们说声:孩子,你们辛苦了。感谢你们在奋斗的年纪没有选择安逸。 此时此刻,我想表达的除了对老师的感激之情,还有对家长朋友们的郑重嘱托,更有对孩子们的殷切期望。 家校共育,共促成长。希望家长朋友们假期担任好监护人的职责,给孩子灌输交通安全、防溺水知识、帮孩子们规划假期学习、生活,更要时刻关心关注孩子的身心健康,多陪伴孩子,多和孩子交流,多带孩子出去走走看看。我们要做到:不仅是孩子的父母,更要成为孩子的朋友。 接下来,我想说的是对孩子们的勉励。 亲爱的同学们,奋斗的你们、奋斗的青春最美丽。同学们,学习的路上,坚持不容易。但是,我们需要的恰恰就是坚持、坚持再坚持。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们要知道,在学习的道路上,有困境没有坦途,有拼搏没有捷径,有梦想不能懈怠,有信念不能徘徊,这些,都是需要我们以乐观的心态、积极的人生态度去学习、去收获、去不断拥有满满的获得感与美美的幸福感。这正好应了习总书记所说“幸福是奋斗出来的”的暖心话语。 一分耕耘,一分收获。于拼搏时,在学习上,需要注意的是勇往直前、奋勇争先、不怕一切困难;于拼搏时,在学习上,还需要的是注意各学科平衡发展、锻造各种能力,多实践少空谈,多听听别人的建议,向别人多请教,还要注意的是劳逸结合……否则,艰难险阻就会吓跑你、艰辛困苦便会绊倒你。做好查漏补缺,做好互助互励,做到人人有发展、个个能成才。希望你们成为学习者、研究者、探索者、生活的强者。相信,只要作好了向一切困难挑战的准备,努力付出了,就一定会有收获与回报,就一定能够拥抱风雨之后的彩虹。但是,此时我们要深知:自我约束是需要有勇气的,自我奋斗是需要有毅力的,自我前行是需要有执着的。 亲爱的同学们,心有暖阳,你们的心则会自如、灵动与飞扬;心有信念,你们的心则会不断向阳、时刻向前,我衷心地祝愿你们努力奔跑,努力创造出一个属于你们每一个人的崭新未来。 你们都是新时代的青年,都是追梦人。勇敢追梦,前行的路上,定会风景无限。 亲爱的同学们,似水流年,花开有声,当你们站在岁月的河畔,看那流水轻轻划过,河面荡起涟漪时,以及缤纷的落英、逝去的年华,回想那段刻苦学习的光阴时,心灵宁静而致远。相信你们会有深刻的感悟。 亲爱的同学们,心动就要行动!下学期你们就是高二的学生了。从现在开始一定要珍惜每一分每一秒的时间,让老师的教诲,父母的关爱、同学的鼓励成为你们奋斗的姿态、成全美好,成就未来。 由于时间关系,就说这么多吧,说得对的地方,请大家笑纳;说得不对的地方,还望大家海涵。请多提宝贵意见。最后,我祝福各位老师工作顺利,身体健康;祝福家长朋友们男的潇洒,女的漂亮;祝福同学们乘风破浪,扬帆起航。谢谢大家! 作者简介:耿晓丽,女,80后。笔名彼岸花、晨曦,就职于河北省阜平县电视台。中华诗友会理事兼河北分会副会长、中国散文学会会员、河北省文学艺术研究会文旅采风委员会副秘书长、阜平文旅采风团团长兼秘书长、鲁迅文学院保定作家班学员、保定市作协会员、汉中市赤土岭文协微信官网驻站作家、益友文学社顾问、“南国文学”优秀主编、第五届中国当代实力派优秀作家。在国家、省、市级刊物杂志发表文章多篇,并多次在全国征文大赛中获奖,出版散文集《彼岸花开》,创建公众号“青柠书鸢”文学平台。2024-08-30
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2023年“丁一杯”“浩然杯”“丝路杯”研学活动圆满结束科报文教讯 (文/流沙 摄影:龙泉) 7月6日至9日,来自浙江、福建、广东、广西、吉林、云南等省(区)众多中小学生及家长,参加了在北京举行的2023年“丁一杯”思维研学全国总测试、第十二届“浩然杯”中小学生写作全国总笔会、第八届“丝路杯”国际英语全国总展示等研学和亲子活动。 研学期间,同学们开展了文化交流活动,展示了各项能力。同学们与清华学长面对面交流,并聆听了清华学长学习方法的专题报告,穿着学士服在清华大学门口留影。同学们还游览了长城、什刹海、鸟巢等,活动丰富多彩,同学们收获满满。 8日晚上,在北京师范大学沙河校区礼堂举行了隆重的结营典礼,同学们表演了的舞蹈、武术、笛子、唱歌、朗诵等节目,现场气氛非常活跃。中国科学院数学与系统科学研究院研究员陆柱家教授、北京市写作学会办公室主任谢百利老师等,为在研学活动中能力突出、表现优异的同学颁发了证书。 本次“丁一杯”思维研学活动,高手如云,交流充分。“丝路杯”英语与外教口语交流环节,精彩纷呈,异常紧张。“浩然杯”笔会得到了南京大学博士、北京市写作学会常务副会长、中央财经大学新闻系主任谭云明教授的充分肯定,他说本届笔会学生写作的主题充满了正能量,充分体现了“浩然杯”笔会的宗旨,即展写作才华,养浩然正气。 这次“丁一杯”“浩然杯”“丝路杯”北京研学活动在同学们心中播下了希望的种子,这是一次非常有意义的人生体验,也是一次成长的历练。这次研学活动得到了家长们的密切配合,这更是一次特殊的亲子教育。 据悉,本次“丁一杯”活动中获得金银铜的选手,有机会参加今年8月份在上海举行的亚洲精英赛。 (责任编辑:土火)2024-08-30
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柴时钟:校长教育思想对学校的发展至关重要广东省惠州市泰雅实验学校总校长 柴时钟 柴时钟,全国知名校长、著名特级教师、享受政府津贴专家、2所211大学校外硕导、3个国家级课题参与承担者等,出版著作《(一位校长的教育守望)让每个梦想都开花》《例说数学教学机智》《"以人为本,为学生终身发展奠基"理论与实践研究》等15部,完成国家级教科研课题2项,省级教科研课题9项,获著作类、成果类奖7次,发表论文百余篇。 【泰雅实验学校(原崇雅实验K15教育集团)是惠州教育航母、广东百年名校,前身为邓承修先生创立于1889年的崇雅学堂(现崇雅中学),是北伐名将叶挺将军、国民革命先驱邓演达先生的母校,素有“东江革命摇篮”的美誉。新时代崇雅人、泰雅人传承文化,追求理想,塑造精神,崇贤尚雅,泰通雅达,学博志远,求进报国,志在教育,桃李芬芳,教学培养能力引领惠州,成为第一批广东省国家级示范性普通高中、广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校】 校长的教育思想对于办好一所学校起着至关重要的作用。校长管理学校,要从教育思想的角度将自身的办学理念和学校发展的实际相结合的过程中,找寻到学校的发展方向,然后通过发展规划的形式,转化成全体师生的行动纲领,引领学校的内涵发展的特色建设,扮演好自己的角色。 校长的职业角色和职业形象 在中国,校长历来由政府任命,是代表政府管理学校的职务。一直以来,对校长的要求停留在职务要求上,校长角色定位比较泛,缺乏课程领导要求。从现在看来,校长既是职务,又是一种专业化职业。中小学校长职业化、专业化发展和职级制是发展趋势。在很多国家,中小学校长是一个被明确界定的职业类别,其社会独立性与日俱增。 校长是学校组织的管理者、经营者。一所学校的发展要 根据国家教育方针,从学校实际出发,提出校本化的办学理念,描绘学校发展的蓝图和愿景,形成学校自己的“生长圈”。一位校长既代表国家管理学校,也是学校法人代表,要按照教育规律自主经营学校。校长经营学校时,应根据系统论的整体性原理,将原理性、原则性、定量化的管理科学与随机性、创造性、非规范化、技巧化的管理手段巧妙结合,强调事物的特殊性、能动性、灵活性、创造性,外争知名度,内积凝聚力。 校长是课程的领导者。课程领导则是校长角色职业化的标志,是校长不能丢掉的角色身份,也是校长从职务角色转向职业角色的标志,更是校长角色作为的集中体现。校长办学校,学校怎样才算办好了? 校长都会有个课程目标预设,这就是办学目标。制订办学目标过程,就是一个从学校的具体情况出发,回答“我是谁,为了谁”的过程。课程目标定了,校长角色的功能,就是努力使学校成员每天的生活,成为从现实走向办学目标的过程。 校长是学校人际关系和谐的促进者。校长管理学校,一方面通过行使行政职权来实施行政领导,另一方面则要通过自己的学识和人格对学校组织成员施加影响,校长的根本任务是要发展合作的、和谐的人际关系,营造民主、宽松的校园氛围,给教职工以一定的物质和精神上的激励,从而提高教职工的工作积极性,促进其在教育有教学过程中创造性的充分发挥,最终提高教育教学质量。 校长是教学科研的指导者。学校发展需要以教育科研为支撑,教育科研必须为学校发展服务。学校发展要求校长成为教育科研的带头人,成为研究型的校长。校长能量的释放,不仅仅取决于他的地位、权力和能力,而且还取决于他对职业角色的自觉认识和角色扮演的践行程度,取决于他的教育素养和人格力量,取决于他的职业道德素养。 校长是学校与社会的沟通者、协调者。在现代社会,学校不是“孤岛”,必须走开放的办学道路,最大限度地开发利用社区教育资源,争取社会力量的支持。 校长是师生员工的服务者。教育就是服务,学校管理也是服务。校长要确立学生是教育对象又是服务对象、教师是管理对象又是服务对象的理念。校长更要关注教师的需求和学生的要求,主动服务师生,把全校师生的心凝聚在起,形成股强大的教育力量。 校长即学者。校长之所以要成为学者角色,这是学校特定环境所决定的。学校一有教师,二有学生。就教师而言,其中的若干人很可能就是某学科的权威:就学生而言,他们不愿做按指令行动的机械人,因而企盼人生的导师。校长的学者化,是一种理想化的境界。大多数校长不是学者,但是应该有学者味。学校不能单靠行政指令来行动,它还需要更高级的推动力。此时,校长以学者角色出现的各种活动,就不可缺少了。 校长的课程观念和课程领导 课程是育人的蓝图,是教育目标的具体化、操作化,是学校教育教学活动的依据,是学校“为了谁"的集中体现。学校的一切工作、一切制度、一切资源、一切努力,都是围绕课程,为了课程目标的实现。 新课程实践中,校长是什么?校长是课程领导,校长天天想的、说的和做的,无非学生怎么学好,老师怎么教好,学校怎么办好。学什么?教什么?学课程,教课程。学校办好的标志是什么?实现课程目标。学校课程什么样,学校就办得什么样。学校办学目标落到实处,这个“实处”就是课程的落实。就提高教学质量而言,好老师、好教学,不等于好质量,好老师+好课程+好管理,才会有好质量。用什么课程来影响学习品质和教学品质非常重要。好的课程、好的课程领导非常重要。课程内容贫乏、落后,甚至错误,最佳的教学方法最终也会导致低效、无效甚至错误的学习。没有好课程,就没有好质量:没有特色课程,就没有特色学校。一个学校的办学目标,办学特色如果不能课程化,或者转化成课程目标,大多都落不到实处。 特别是新课改将课程决策权下移了,校长课程领导的角色身份更加凸显出来(国定课程、地定课程、校定课程)。新课程赋于了校长课程领导力的同时,也赋于了课程领导的责任。在计划经济时代,工厂产品卖不掉,不怪厂长;课改前,课程好不好,课程领导缺位,也不能怪校长。今天的校长,就不能推诿自己在课程方面的领导责任了。不能只管教师教书,而不管教什么,怎么教;不能只管学生学,不管学什么,怎么学,学生学后的变化是否符合课程目标的要求。 校长的管理理念和质量意识 什么是管理?管理就是对众人活动的协调。校长管理学校要以人为本,即以师生的发展为根本,关注每一名教师专业化的发展和幸福人生的体验,关注每一个学生身心的健康成长。校长要让学校更富有诗意,而不是更浮躁、更功利:“成就个性化教师,造就个性化学生,铸就特色化学校”,为学生的终身发展奠基,为教师的专业发展搭台,为家长的选择提供机会,为学生、家长和社会提供优质的教育服务;引导教师树立“不求人人成才,但求个个成功”的教育观,“以学论教、以教促学、教学结合、互教互学”的教学观,“自主学习、合作学习、探究学习”的学习观,“合格” 加“特长”的质量观,“不言学生差,积极想办法”的服务观;倡导教师因势利导,因材施教,因能施教,以学生的创新精神和实践能力为重点,努力让学生“学会做人,学会学习,学会合作,学会创新”。 校长应在“以师为贵”“以生为本”的管理理念指导下,针对教学目标,倡导“三全三控”教学管理模式,强化教学质量意识。一是全因素控制:对影响教学质量的所有因素的控制,包括健全教学管理机制,建设教学管理队伍,改革教学管理制度和后勤保障等。二是全程控制:控制教师教学的全过程,掌控学生学习和发展的全过程,调控教学管理的“计划决策组织实施检查调控 总结提高” 全过程。三是全员控制:广泛调动教师、学生、管理者、实验员、家长等积极参与学校教学管理,为提高教学质量献计献策。 校长的品牌意识和特色意识 学校的品牌是学校与教育消费者(学生家长)之间的一种心理“契约”。学校的发展本身是一种文化的积淀,从学校管理迈向学校经营,进而走向品牌经营。在学校的经营管理过程中,教育质量是品牌的核心,没有质量保证,品牌如同案头摆设;独特鲜明的品牌形象就是办学质量的符号,就是学校传递给教育消费者的“感觉"。 学校如何形成自己的特色,创立自己的品牌呢? 一是把选择有特色的教育教学模式与教学策略作为进行教学改革,创建特色学校的突破口。二是开发独特的校本课程。校本课程开发需要学校明确自己的教育目标,调动全体同仁的积极性和能动性,充分利用校内外的教育资源,形成教育合力,以减少教育冲突甚至相互抵消的现象,同心同心协力地实现既定目标,促使学校特色的形成。三是教师发展学校,实现教师的校本发展。校本课程开发是以学校为基地的课程创新,使教师意识到这一权力所要承担的课程责任,能够体验到对自身素质的挑战。例如在信息化教学环境的“新学习模式”中尽快培养出一批能够理解和应用网络文化,并能参与网络文化创新的优秀教师队伍。四是实施特色化管理。例如培养学生自主意识和能力,生活上强调自主入手、行为上强调自律起步,将德育上升到突出的位置。五是在教学形式方面进行有特色的改革。 校长的文化观念和发展观念 一所好的学校应该是 一个好的教育场,形成润物无声的“校园文化”。让学校成为生态花园、求知学园、成长乐园、创新果园、精神家园、书香校园。一个充满生机和文化韵味的校园,就一定会成为社会一致赞誉和学子们向往的地方。校长应着眼于构建学校“校园文化”。物质文化如建筑、校内外的文化装饰与布置,物质文化应达到三个水准即净化(即干净、整洁、舒适、优美的教育寓意)、美化(即布局合理,造型优美,艺术与教育合一)、文明化(即心灵净化、语言净化、行为文明)。树立“学校建筑亦课程"理念。重视行为文化建设,树立学校教职员工课程理念,重视观念文化的建设,加强校风、教风、学风的建设。构建校园文化,要从“封闭”走向“开放”,从“反对话”走向“对话”,重视生活文化、社区文化与校园文化的融治。 校长应让学校硬件软化,赋子思想意义;软件硬化,有章可循、依法办学。学校如何科学发展?校长必须要有机遇意识,继承传统并与时俱进;必须坚持实事求是的思想路线,从自身的实际出发;必须遵循教育规律,做到学校全面、协调、可持续发展。校长应着力处理好学校发展与经济社会发展的关系,当前发展与长远发展的关系,外延发展与内涵发展的关系,改革发展与规模、结构、质量、效益的关系,硬件建设与软件建设的关系,提高整体实力、办学水平与形成优势、特色的关系。校长应着力坚持以人为本,实行民主管理,一切工作,要以群众的满意不满意、赞成不赞成、拥护不相护为检验标准;一切科学决策,要从群众中来,到群众中去,把科学决策的过程,当作组织动员教育群众、统一思想的过程;一切工作的开展, 都要遵循人民至上,依靠群众的广泛参与,依靠群众的创造和全力支持。 为国育才是校长应该承担的国家责任,追求卓越是校长必须坚守的职业使命,专业引领是校长提升教师的重要途径,教育科研是校长振兴学校的基本策略,全面发展是校长笃志实现的育人目标。 总之,校长的办学思想要智能与人格的和谐发展,唤起学生报国求学的热忱,增强教师精于师道的责任感。校长要不断更新教育观念,促进师生共同发展,是新时代校长工作的重要内容,也是学校持续发展的不竭动力源泉。 (责任编辑:土火2024-08-30